就学時健康診断

　今日は，令和２年度の新１年生を迎えて『就学時健康診断』を行いました。
　初めて小学校に来て行う健康診断に，少々緊張気味の子どもたちもいましたが，来年の６年生となる現５年生がやさしく手を引き，話しかけながら，眼科検診，歯科検診，耳鼻科検診，などを一緒に回ってくれました。やさしいお兄さんお姉さんと接したことで，入学が楽しみになったのではないでしょうか。５年生の皆さん，ありがとうございました。

　次に新１年生が明徳小学校に来てくれるのは，２月１４日の半日入学です。合わせて入学説明会も行います。お待ちしています。

本日，就学時健康診断

　小雨の朝となりました。本日は，来年度小学校に入学される方を対象とした就学時健康診断を開催します。入学届の提出の際に，連絡をさせていただいているように，予定通り開催いたいしますので，よろしくお願いします。体育館が保護者の待機場所となります。少し寒いかと思いますので，防寒の対応をお願いします。また，2足制ですので，上靴もお忘れなく。
　就学時健康診断に関わって，提出書類等ご記入，提出とありがとうございました。本日どうぞよろしくお願いします。

すこやか学級出演【４年生】

　『明徳健康すこやか学級』に４年生が出演し，地域のお年寄りの方々の前で，運動会で演じた『時代が変わる４年生がめざめる！令和ロックソーラン』を披露しました。
　ご覧になった方々からは，
　「元気をもらった」
　「涙がでそうになった」
　「私たちも昔はこんなんができたのになぁ」
とお声をいただき，とても喜んでいただけたようでした。
　４年生も２回目の披露の場をいただき，久しぶりに力いっぱい踊ることができました。４年生のロックソーラン，かっこよかったですよ！

3年生（図画工作 ハッピー小物入れ）

　小物入れを作っています。紙ねんどに色をつけ,楽しんで作っていました。完成した入れ物に何をいれるのかな。

２年生 町たんけん〜最終日〜

　５日間にわたって行ってきた町たんけんが今日終了しました。最終日の今日は，明徳幼稚園にお世話になりました。
　幼稚園についた際，自分たちよりもさらに小さな子どもたちに迎えられ，お兄さん，お姉さんとして振る舞おうとする様子が見られました。インタビューでは，幼稚園と学校との違いを改めて感じたようで，久しぶりの幼稚園を楽しみながら学習を進めていました。２年間での大きな成長を感じてもらえたのではないでしょうか。
　お忙しい中２年生の子どもたちのために貴重なお時間を割いていただきありがとうございました。

背中を見せる 姿で語る〜たてわり遊び〜

　今日はロング昼休みを使ってたてわり遊びをしました。先週人権の花の取組で集まっているので，お迎えに行くのもグループで集まるのも，とてもスムーズにできていました。
　運動場では６年生を中心に決めた遊びを，教室では韓国・朝鮮の文化に触れる機会として韓国・朝鮮の双六「ユンノリ」を，体育館では運動委員会が発案してくれた「しっぽ当てドッジボール」をしました。どの場所でも６年生が中心となって下級生を気にかけ，みんなで楽しむ姿が見られました。また，６年生の手助けを進んでしようとする５年生の姿も見られました。今年で４年目を迎えるたてわり活動。大人が多くを語らなくても，子ども達同士で考え，工夫している様子に，時の流れと積み上げの大切さを感じます。
　体育館では運動委員会が司会をし，活動のふり返りをしていました。こんなところにも児童会活動での経験が活かされています。優しく接する姿を見て，堂々と話す姿を見て，進んで黙々と片付けをする姿を見て，来年，再来年，「いつか自分も」と思ってくれる子ども達が増えますように。
　背中を見せる。姿で語る。私達大人も，子ども達に何かを伝えられる存在でありたいと思います。

５年生〜なかよしタイムの発表

　５年生は今日，なかよしタイムの発表がありました。５年生はこれまで，グラフで表すことの有効性や，色々なグラフの種類について色々な教科で学習してきました。発表では，自分たちでアイデアを出したり，工夫して表現することができました。
　コメック星人もまたやってきてくれました。他の学年の子ども達もみんな大喜びでした。
　これからも，グラフを使って自分の考えを表したり，自分たちで工夫して表現したりしていきたいと思います。

　発表の後は，２年生へ贈るもち米の贈呈式がありました。贈呈式では，自分たちが心をこめて作ったお米に対する思いを伝えました。２年生も大切に受け取ってくれました。

家庭教育講座

　『家庭教育講座』を開催しました。
　今年度は，京都市教育委員会指導部の川上貴由先生をお迎えし，「反抗期の子育て〜子どもの発達段階」と題してご講演いただきました。
　親が声をかけても
　「べつに…」「なにもない」としか答えてくれない子。
　すぐにキレる子。
　学校に行きたがらない子。などなど
　現代の小中学生に見られる姿を示しながら，その理由，親としての対応の仕方を，子どもたちを取り巻く現代の環境の側面，発達心理学の側面，脳科学の側面から，分かりやすくお話いただき，あっという間に時間が過ぎました。
　参加された保護者の方々からは，
　「こうしたお話を聞く機会がもっとほしい」
との声もいただきました。
　教員としても，改めて子どもとの関わり方について考える機会になりました。
　川上先生，そして，ご参加いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

コンピューターの学習【星の子】

　星の子学級の子どもたちは，コンピューターの学習も大好きです。
　コンピューターの学習では，マウスの使い方を練習するソフトを使って，クリックやダブルクリックなどを練習したり，朝のスピーチでの話を担任が記録し，コンピューターで文字入力したり，インターネットに自分で調べたいことを入力して検索したりしています。
　文字の入力は，随分早くできるようになってきました。子どもたちは，自分の話が印刷されて出てくるのが嬉しくて，いつも頑張っています。

3年生（社会科 スーパーマーケットの工夫を調べよう）

　スーパーマーケットへ見学に行きました。お客さんに向けた工夫はどのうようなものがあるのだろう。みんな真剣に調べることができました。インタビューもでき，充実した時間になりました。