夏の水泳学習始まる

　今週1週間，夏の水泳学習です。少しでも多く水泳学習ができるようにと，今年度より，３部制で取り組んでいます。低・中・高学年に分かれて学習しています。今週は毎日水泳学習の機会がありますので，時間を確認して参加してくれるとうれしいですね。今日はその初日，たくさんの子どもたちが参加して，にぎやかに水泳学習に励んでいました。

校長の窓２５（みさきの家での学習を終えて）

　2泊3日のみさきの家での活動が無事終了しました。出発前日は雨で天候が心配されましたが，この3日間とても活動に適した天候で，恵まれた条件の中で活動を終えることができました。
　4年生の宿泊学習は，小学校生活で初めての宿泊学習です。家庭から3日間離れて，しかも，全くしらない環境の中での生活は，楽しみな部分よりも不安や心配な面が大きかったのではなかったでしょうか。その不安や心配な面を各ご家庭で準備をする中で支援いただいたのではないかと思います。ありがとうございました。
　この3日間で子どもの姿はたいへん大きくかわったと感じました。当初は，時間を意識して生活をすることができず，活動時間が削られていくという姿でした。各係の自覚もあまりなく，すべてを教員からの指示で動いたり，指示がなければいつまでも動かなかったり，次の予定を意識することもできていなった面がありました。しかし，失敗を経験する中で，子どもたちは考えて行動する機会が増えていきました。充実した活動をするために，まずはリーダーがリーダーシップをとれるようになってきました。各係が自分の役割に責任と自覚を持って取り組むようになってきました。その中から，グループや全体に声を変えられる子どももが増えてきたり，次の活動を考えて今の行動をしたりする姿が増えてきました。
　テレビもない，ビデオもなり，スマホも，ゲームもない環境で，その環境での時間を充実させていけるように自覚の高い子どもが率先して動き始めることで，全体に波及していった姿を見ることができ，子どもの失敗から学ぶ姿，子どもをよりよく成長しようとする姿を目の当たりして，これから高学年に育っていく子どもたちの可能性に改めてうれしく思う時間でした。
　日常ではない世界での生活の中で，子どもたちが学んだことを，これからの生活に生かしていってほしいと思います。みさきの家の活動に向けて子どもたちが考えた5つのめあて
・先生にたよらす自分たちで行動しよう　・相手がうれしくなるようなあいさつをしよう
・こまっている人を助けよう　　　　　　・どんなことでもくじけずにがんばろう
・みんなで笑顔をつくろう
これからの生活に十分生かしている大切なめあてです。これからの活躍，成長を楽しみにしています。
　保護者の皆様には，準備や朝早くの送り出し，お見送りやお出迎え，そして充実した活動となるようなサポート，本当にありがとうございました。子どもたちの思いで話に今度は耳を傾けてあげてください。これから始まる夏休みでの生活もどうぞよろしくお願いします。
　

みさきの家３５

　３日間のみさきの家の活動を終え，学校に帰ってきました。
解散式の光景です。
３日間，日々，子どもたちの姿には成長が感じられました。
「夏休み中，この経験を忘れず，これからの学校生活に生かしてほしい」と校長先生からの話がありました。
　今日はゆっくり休んだ後，荷物の後片付けまでが「みさきの家」の活動です。

みさきの家３４

昼食は，チケットをグループごとに受け取り，メニューを決めて食事となります。何を食べようかとなかなか決まらない子もいるようです。最後の食事です。終わりが近づいてきました。

みさきの家３３

鳥羽水族館での班活動です。班で，見たいところを相談しながら，楽しそうに見学している姿が，そこここに見られます。夏休みの週末とあって，人気のセイウチショーは満員です。大きなセイウチに歓声と悲鳴が上がっていました。

みさきの家３３

鳥羽水族館に到着しました。
今から版行動です。

みさきの家３２

　いよいよ出発です。
これから鳥羽水族館に向かいます。

みさきの家３１

これでみさきの家での活動が終わります。名残惜しいですが，
鳥羽水族館に向けて移動します。

みさきの家３０

朝食が終わり，次は清掃活動です。係ごとに役割を分担して取り組みます。
リーダーは，東屋前で退所式の練習です。締めくくりに向けて取り組んでいます。

みさきの家２９

　朝食です。みさきの家での最後の食事となりました。さわやかなお天気の下，深谷水道の見える野外炊事場での食事です。