学校評価アンケート

　先日から，保護者の皆様と地域の皆様にお願いしております学校評価のアンケートを，児童対象にも行っています。教職員対象にも行う予定です。アンケートの結果は，ホームページや学校だよりでお知らせします。

シェイクアウト訓練

中間休みに，シェイクアウト訓練をしました。最初，元気いっぱい遊んでいた子どもたちも，放送を聞いて低い姿勢をとり，頭や体をしっかりと守っていました。

京野菜調理（３年生）

総合的な学習の時間に，今まで育ててきた京野菜を，家庭科室で調理しました。栄養教諭の先生や保護者の方に協力してもらって，おいしく調理できました。

岩倉図書館ブックトーク（６年）

　岩倉図書館の方に来ていただいて，夏休みのおすすめの本を紹介していただきました。今年のテーマは，「不思議」です。

　今昔物語集の絵本，上下さかさまに見ても読める本，目の錯覚の本，ファンタジーの本など，楽しめる本ばかりでした。

来週から長い休みに入ります。ゆっくり，本を読む時間も大切にしてほしいと思います。

６年社会

今日は，徳川家康が天下統一に至るまでの過程を学習します。歴史上の人物の掲示や，電子黒板を使って，授業が進められていました。

交流ドッジボール（３年生）

今日は，運動場で交流の意味も含めて学年でドッジボールをしました。各コート，ボールを二つ使っていたので，動きが激しくなりとても盛り上がっていました。

一億までの数（３年算数）

一万を超える数の仕組みを考えます。１０倍，１００倍した数や１０で割った数の求め方を学習します。

読書（２年生）

図書室で，自分たちの選んだ本を静かに読んでいました。週に一度でもこういった時間は貴重だと感じました。

気になる記号（３年国語）

身の回りの記号を調べて報告文を最終的には書きます。それぞれが調べた記号が，教室の後ろの掲示板にきっちりと掲示してありました。

掲示物

今回は，２つの掲示物を紹介します。一つは，４年生のみさきの家に向けての旗の様子です。楽しみにしている様子が伝わってきますね。もう一つは，今年から始まったなごみ献立についてです。