京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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明徳小学校 学校教育目標 「人とのつながりの中で、自ら学び、考え、これからの社会をつくりだす子ども」

清掃の時間

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 午後1時35分〜1時50分は清掃の時間です。自分の分担の場所に行って,自分の今日の役割の仕事をします。ほうきやちり取りの使い方も慣れたものでした。

図書館へ行こう(4年国語)

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 読書の秋です。週一度の図書館での読書です。先週借りていた本を返して,今週借りる本や今読みたい本を探します。家でも学校でも読書の習慣が身につくといいですね。

室内運動クラブ

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 今日は,ハンドベースボールをしました。マットをベース代わりにしました。小さいボールだったので,慣れていない子には難しそうでした。
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運動場運動クラブ

 今日は,しっぽ取りをしました。エリアを決めて勝負がつきやすい工夫をしました。とても暑かったので,子どもたちは疲れた様子でした。
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虫かご作り(2年生活科)

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 生活科の時間に,来週の虫取りに持っていく虫かごを作りました。2Lのペットボトルを先生に手伝ってもらいながら切って,切り口はガムテープでしっかりとめました。ひもの長さを調整したり,ペンで模様を書いたりして,自分だけの虫かごができました。
 次は1年生の虫かごも作ります。

2年生のかみしばいをききました (1・2年)

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 春に学校たんけんで一緒に回った1年生と2年生。来週は、宝ヶ池に1年・2年一緒に虫とり遠足に出かけます。その前に、たんけんでお世話になった2年生が、国語の学習で作った紙しばいを1年生に紹介してくれました。自分たちでも、「ゆうだち」の紙しばいを作ったばかりの1年生なので、とても興味を持って、聞いていました。

あさがおで リースをつくったよ (1年 生活)

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 春から育てていたあさがおを抜いて、リースを作りました。夏の間は、きれいな花を咲かせてくれたあさがお。夏休み明けには、色水で絵も描きました。くるくるくるっと丸めてリースの形にしました。今度は、冬にかざりをつけて、クリスマスリースを作る予定です。きっとすてきなリースができるでしょうね。

ふえたり へったり

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ふえたりへったりする文章題を,数図ブロックを操作しながら考えていきます。ホワイトボードに,自分の考えを書き,みんなの前で発表していきます。
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だれもがかかわり合えるように(4年国語)

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 誰もがかかわり合えるものについて,総合の学習とからめながら,自分の学習課題を決めました。今日は,図書室で自分の課題について,調べ学習を始めました。
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おはなしきいて(1年国語)

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1.よんだほん 2.みつけたもの 3.あそんだこと 4.たからもの 5.そのほかの中から選んで,みんなに話したいことを決めました。話の流れを考えてノートに書きました。
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