たてわりそうじ ３

一緒にやっている姿がすてきでした。

たてわりそうじ

たてわりそうじを行いました。グループに分かれて，学校の中をきれいにしました。

たてわりそうじ ２

6年生は，リーダーとして，下級生に教えながら進めていました。

なかまタイム

なかまタイムでは，「障害」について，発表しました。学習して考えたことを堂々と発表していました。感想で応える姿も，素晴らしかったです。

プラークテスト ２

自分で確認しながら，ていねいにみがきました。

プラークテスト

　プラークテストを行いました。歯みがき後に行いましたが，とり切れていない汚れもあったようです。

パンフレットを作ろう ２

その２

パンフレットを作ろう 〜国語〜

　国語の学習では，自分たちの町のよさについて調べ，パンフレットにまとめます。
初めに，実際のパンフレットをみて，書かれている内容や工夫を見つけました。

「筆あと」を生かして ４

すてきな作品が仕上がりました。

食べ物と味覚のマッチング☆ ２

その２