国語「だれもが関わり合えるように」

もっと知りたいことや調べたいことをコンピューターや本などで調べ，わかったことをまとめています。クラスのみんなにわかりやすく伝えるためにどのようにすればよいのかを考えながらまとめています。

キラキラ発表会に向けて

４年生は，１１月８日の自由参観で「みさきの家」の活動について発表をします。みさきの家での様子や感じたことなどを他の学年の人に伝わるようにがんばります。今日は，どの活動について伝えたいのか，それぞれ分かれました。

運動会まであと少し

はっぴを着て，旗を持って踊りました。初めてなので，みんなまた気持ちを新たにはりきっていました。踊りもしっかりと覚え，みんな上手に踊れるようになってきました。本番，迫力ある踊りををお楽しみに！！

読み聞かせ

今日は，図書ボランティアさんによる読み聞かせの日でした！！
３つのお話を読んでいただきました。どれもそれぞれ心に残った場面があり，最後に感想タイムでは，伝えてくれました。「パンダ銭湯」というお話は，パンダがまさか・・・とおどろきの場面があり，思わず「えー！？」っと声が出るくらいでした。
次の読み聞かせが楽しみです。ありがとうございました。

社会「事故や事件をふせぐ」

「みんなの住んでいる上鳥羽校区には，どんな危険な場所があるのだろう？」
危険な場所ってどんなところかな？
道がせまい，信号がない横断歩道，街灯の少ないところ，車の多いところ，人通りの少ないところ　　と，子どもたちから出てきました。
危険な場所にしるしをつけ，なぜ危険なのか理由を書きこんでいきます。上鳥羽安全マップを作り始めました。続きは，来週です！！

運動会に向けて １

運動場で，実際踊るように位置を確認，動きを確認しました。踊りはみんなばっちりです。

運動会に向けて ２

３・４年生一緒に練習しました。一つ一つの動きを丁寧に意識しています。みんなで動きを一つに心を一つに踊ります。

国語「だれもが関わり合えるために」

「手と心で読む」を読んで，もっと知りたいと思ったことについて調べています。調べたことを整理してまとめ，発表します。調べたことをそのまま写すのではなく，わかったことや思ったことを短い言葉でまとめていきます。

カンジーはかせの漢字しりとり １

昨日学習した漢字しりとりのルールを使って，グループで順番に回して漢字しりとり大会をしました。どの班が一番多くつなげたかな。

カンジーはかせの漢字しりとり ２

漢字辞典や国語辞典をうまく使って，言葉を見つけてつなげています。