５年 図工「タワーをたてよう」 （１）

　はりがねを曲げたり，切ったり，束ねたり，くっつけたりしながらオリジナルのタワーを作っていきました。

一人一人が発想豊かに活動していてすごいと思いました。

５年 図工「タワーをたてよう」 （２）

　１本１本のはりがねから作品に仕上がっていく様子がたまらなく感動します。

５年 パネルシアター

　「雪窓」というお話を読み聞かせしてくださいました。読み方，大道具，小道具など「すごいな！」というところがたくさんありました。子どもたちもお話の世界にひき込まれていました。子どもたちは感想を言ったり，質問したりしていました。
　
　図書ボランティアのみなさん！本当にありがとうございました。

５年 元気に走る子どもたち

　中間休みは，クラス遊びで対角線リレーをしていました。寒さに負けずにこれからも外で元気に遊んでくださいね。

５年 手話体験をしたよ！

　今日は，手話で京都市歌に挑戦しました。やってみて，「手話は，結構イメージ通りの動きのものもあるんだな。」と感じました。４５分間でみんな手話で歌えるようになりました。「落ちた落ちた」のゲームも手話でやって盛り上がりました。

　よくがんばりました。

５年 習字 「考える子」

　「これまでに学習してきたことを生かして書こう。」のめあてのもと書きました。子どもたちは，一生懸命に書きました。

５年 地域美化活動 （３）

　出発前に校長先生から「地域の美化は自分たちから」というお話がありました。

５年 地域美化活動 （４）

　地域がきれいになると子どもたちの顔がどんどん明るくなっていきました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （１）

　殿堂学習では，次のことについて多くを学びました。

１．京都発祥の企業創業者の生き方

２．モノづくりに携わる人のモノづくりへの情熱について

パネル展示には，企業についてとても分かりやすく解説されていました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （２）

　分からないことや質問には，モノレンジャーというボランティアさんが丁寧に教えてくださいました。

ありがとうございました。