５年 手話体験をしたよ！

　今日は，手話で京都市歌に挑戦しました。やってみて，「手話は，結構イメージ通りの動きのものもあるんだな。」と感じました。４５分間でみんな手話で歌えるようになりました。「落ちた落ちた」のゲームも手話でやって盛り上がりました。

　よくがんばりました。

５年 習字 「考える子」

　「これまでに学習してきたことを生かして書こう。」のめあてのもと書きました。子どもたちは，一生懸命に書きました。

５年 地域美化活動 （３）

　出発前に校長先生から「地域の美化は自分たちから」というお話がありました。

５年 地域美化活動 （４）

　地域がきれいになると子どもたちの顔がどんどん明るくなっていきました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （１）

　殿堂学習では，次のことについて多くを学びました。

１．京都発祥の企業創業者の生き方

２．モノづくりに携わる人のモノづくりへの情熱について

パネル展示には，企業についてとても分かりやすく解説されていました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （２）

　分からないことや質問には，モノレンジャーというボランティアさんが丁寧に教えてくださいました。

ありがとうございました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （３）

　子どもたちは，分からない事はどんどんモノレンジャーさんに聞いていました。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （４）

　子どもたちは，各企業のブースで食い入るようにパネルを見ていました。

５年 ５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （５）

　京都には，普段の生活で身近にあるものをつくっている企業がたくさんあります。

５年 京都モノづくりの殿堂・工房学習へ行きました！ （６）

　学校にある緞帳（どんちょう）をつくっている企業もありました。刺繍がとてもきれいでした。

京都からノーベル賞に輝いた偉人が１１人もいるのですね。

「未来のノーベル賞，受賞者は君だ！」とメッセージがありました。