６年 社会 「奈良の大仏は大きいなぁ〜」

　奈良時代につくられた奈良の大仏。その大きさを実感する
ために，新聞紙で大仏さんの顔をつくりました。
　教室いっぱいに広がるその大きさには，圧倒され…。

　ここから学習問題を考えて，それぞれが調べ学習を行い
ました。

６年 科学センター学習

　京都市青少年科学センターへ理科の学習へ行って来ました。「磁石の不思議」について学習するグループと「ぼうばかり」について学習するグループに分かれて，過ごしました。
　「磁石の不思議」ではさまざまな種類の磁石を用いて実験を行い、意外な事実を知るなど多くの発見をすることができました。

６年 外国語活動「When is your birthday？」

　英語で友だちの誕生日を聞き合う学習をしました。上手に発音できた？上手く伝わった？
　友だちの目を見て、発音をしっかりと聞く姿が印象的でした。この姿は、普段、話を聞くときも生かしていきたいですね。

６年 音楽 グループでリコーダー練習

　今、リコーダー演奏に取り組んでいる
「マルセリーノの歌」。リズムをとくに
意識して班に分かれて練習をしました。
　心をひとつに音色を合わせられたかな？

６年 愛宕山登山

　天気にも恵まれ，愛宕山登山に予定通り行くことができました。
しんどいときもあったけれど，なかまと声をかけ合い，励まし
合いながら，全員が無事に登頂することができました。
　また，ときには生きものや自然の風景に親しむ場面も見られ，
疲れたけど，心と体で愛宕山を満喫しました。
　今日のこの活動を，もれなく次につなげていけるとよいですね。

　保護者の方々には多くのご理解とご協力をいただきました。
　ありがとうございました。

愛宕山トレッキングは無事に下山しました。

　山頂は風が強く少し寒かったようですが，全員無事に下山し，バスで帰路についています。学校到着は予定より少し遅れると連絡がありました。

愛宕山トレッキング

　6年生の愛宕山トレッキングは予定通り行います。暑くなりそうなので、汗拭きタオルと着替えは持ってきてください。

６年 音楽 リコーダーの演奏

音楽の授業では「マルセリーノの歌」の
メロディーをリコーダーで演奏しました。
短調の特性や旋律の響きを意識しながら
演奏できていましたよ。

６年 図画工作「ボールコースター作り」

ボールを転がすユニークなコースを，班のみんなの
アイデアと手作りで作り上げました。それぞれ個性
あふれるコースが完成しましたよ。問題は、スタート
からゴールまでボールが上手く転がってくれるか…。
チャレンジが成功するたびに、歓声があがっていましたよ。

６年 家庭 いりたまごの調理実習

家庭科ではいりたまごの調理実習を行いました。
牛乳や塩などの調味料を混ぜて、自分の好みの
状態になるまで炒りました。仕上がりの状態が
炒る時間とどう関係しているのかを考えること
ができました。おいしい出来に、満足できた？