京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/07/11
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教育委員会からのお知らせ

・子どものストレスへの理解とご家庭での心のケアについて(←クリックでこども相談センターパトナのページへ)

初めての毛筆学習!2

 姿勢を正しく,墨をすります。昔の人は,こうやって字を書く準備に時間をかけて取り組んでいたことを知りました。今は,鉛筆やペンなど便利な道具であふれています。「昔の人すごい。」と言いながら頑張る子どもたちです。
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初めての毛筆学習!1

 初めての毛筆学習をしました。今日は,準備や後片付けの仕方を知りました。心を落ち着けて墨をすったり,筆の持ち方を学習したりしました。少しどきどきしている子どもたちでした。
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習字が始まりました!

雨の中,少し得意げな様子で登校する子どもたち。
そのわけは,手にしっかりと握られた習字セットが物語っていました。
そうです。今日は3年生にとっては初めての毛筆学習です。

すずりにスポイトで水を数滴落とし,初の墨すり体験。
数分間,
「カッカッカッ」
という音が教室に響き渡りました。
その後,自分ですった墨を筆につけて,おそるおそる半紙に筆をおくと...
「おぉ〜〜〜!!!」

さっきまで透明だった水が黒く変わるという体験は,子どもたちの目には魔法や手品の類に映ったようです。笑

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休み時間♪

 今週は雨の日が多くて外遊びも出来ないのでとても残念です。それでも,休み時間には友だちと話したり,お絵かきをしたりして楽しく過ごしています。
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国語辞典を使おう4

 みんなが使っている国語辞典は,お姉さんやお兄さんの使っていた物やお家の方が使っていた物など,それぞれ種類が違います。自分の辞典の引き方や特徴を知ることも大事です。
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国語辞典を使おう3

まだまだ練習中の子どもたちです。「先生、見つからないよ。」という声が聞こえます。「50音順で並んでいますよ。ゆっくり探してみましょう。」と声かけしています。見つかったときは「あった!!」と嬉しそうです。
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国語辞典を使おう2

 探していた言葉が見つかると嬉しいです。
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国語辞典を使おう1

 国語の学習では,国語辞典の使い方を学習しました。辞典の引き方を学習して,挑戦です。見つかるかな。
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ちょきちょき かざり 1年

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みんな いろいろな もようが できています。

ちょきちょき かざり 1年

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最後にできた飾りをつなげます。どんな かざりが できるかな。
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