２年生 校区たんけんにいってきました

　生活科の「まちを　たんけん　大はっけん」の単元で，校区たんけんをしました。今日は，上鳥羽小学校よりも北側の校区を歩きました。
　「このお店知ってる！」「たくさん人がいるね。」「また行ってみたいなぁ。」などたくさんの声が聞こえてきました。
　これからも校区にあるたくさんのすてきを見つけられるといいですね。次回は，校区の南側を歩く予定にしています。次は，どんな発見があるか楽しみです。

２年生 丁寧に書くことを大切にしています

　「ていねいに書くことはすばらしいね。」漢字の練習は，それが合言葉になっています。その合言葉通り，毎時間みんなとても丁寧に漢字を書いています。
　漢字は，丁寧に書くことで，はねやはらいなど大切な部分も覚えることができます。これからも丁寧に書くということを大切にしていってほしいと思っています。
　

２年生 大きくなぁれ

　生活科の学習でトマトを植えてからおよそ一ヶ月がたちました。今日は，みんなで水やりをしながら，トマトの苗の成長の様子を観察しました。
　すると…トマトの苗に黄色い花が！花を見つけて，みんなとても大喜び。これからも愛情をもって，トマトを育てていきたいと改めて思う一時間となりました。

４年 音楽「リコーダー」

　４年生になって初めて？リコーダーの学習をしました。まず，階名を書くんですが，なかなか苦戦する子どもたち。「これって何の音？」「わからん〜。」などの声を出しながら少しずつ書くことができました。いざ，指を動かしてみると，けっこうスムーズに音を出すことができており，少し安心です。リコーダーは６年生まで続きます。また，中学校になってもアルトリコーダーがはじまります。がんばって簡単な曲は演奏できるようになりたいものです。

４年 体育「リレー」

学年でリレーをしました。これまでクラスごとにバトンパスを工夫しながら練習していましたので，初めて対戦する相手にみんなどきどきわくわくといった顔をしていました。真剣なまなざしでリードをしたり，なかまを応援したりする姿を見て感動しました。運動の素晴らしさを感じることができました。

４年 「と」

　上鳥羽小学校創立１４０周年記念として，航空写真をとりました。４年生は，かみとばの「と」を担当しました。ヘリコプターが上空を飛びまわると，「おー」と大歓声をあげて喜んでいました。この写真は３階から撮影したものですが，上空からの写真もきれいでした。また子どもたちにも見せたいと思います。

４年 みさきに向けて

　しおりの原稿がほぼ揃いました。現在は，みさきの家に向けての気持ちを高めていくために，各係がポスターを作ったり，日めくりカレンダーを作ったりしています。子どもたちの意欲は大変素晴らしく，自分たちで創り上げるんだという思いがひしひしと伝わってきます。５月１８日は校区内ラリー，５月２５日は野外炊事練習（カレー作り）があります。みさきに向けて，全力前進です！

４年 体育ボールを使って…

ボールを使って様々な運動をしています。ボールを真上に投げて，片手でキャッチする．一回転してキャッチする，背中でキャッチするなど様々な工夫がありました。また，二人組になり，一人が投げたボールをもう一人が受けるという運動もしました。イメージは飼い主とペットの犬？飼い主が投げたフリスビーを犬がキャッチする？という感じです。詳しくは子どもたちに聞いてみてくださいね。

４年 漢字辞典を使って

　国語の学習で漢字辞典を使う学習をしています。初めての漢字辞典に途惑いながらも，「部首索引」「総画索引」「音訓索引」などのひきかたを知ると，「あった！」「見つけた！」という喜びの声をあげていました。いつでも調べられるように，机の横に置いておくようにしています。

４年生 全校遠足は…

　今年も？全校遠足は雨にたたられました。でも子どもたちは家族の方が愛情込めて作ってくださったお弁当にうっとり。口をそろえて「おいしい！」とさけんでいました。次回は５月２９日です。どうなることやら…。