４年 舞鶴市と交流している国について

社会科で「国際交流のさかんな舞鶴」という学習をしています。

舞鶴市がどこの国とどんな交流をしているのか、調べ学習をしていました。

今日は、タブレットを使ってまとめたカードを使って発表をしました。

友達にタブレットを見せながら、発表することができました。

聞く人は、友達の作ったカードを自分のタブレットに写しながら聞きました。

４年 とび箱運動

体育科で「とび箱運動」をしています。

・踏み切るときに、足に力をしっかりと入れて踏み切ること。

・手に力を入れて体を支えること。

・着地するときに、ひざのクッションを使って着地すること。

の３つのポイントを意識してとび箱をしています。

３年生のときよりもできる技が増えていることを子ども自身、実感していました。

体や筋肉も大きく成長していて、できる技が増えました！

４年 学習発表会 ありがとうございました

今日は、学習発表会でした！

たくさんの保護者の方に来ていただき、子どもたちは始め、とても緊張していまいた。

ですが、発表の時間が来ると自信をもって発表する姿が見られました。

相手に伝わる話し方・自分との同じとちがいを見つけながら聞く

の２つのことを意識してとっても頑張っていました。

４年 香りでつなぐ

総合的な学習の時間では、「香りでつなぐ」という単元をしています。

今週の学習発表会にむけて、発表資料を制作中です。

「納豆には、こんな歴史があったんだ！」

「チーズってこういう理由があるから味や色にちがいがあるのか！」

と子どもたちは、調べ学習をしながらたくさんの発見をしています。

資料が完成した班は、発表練習も始めていました！

４年 高跳び

体育で高跳びの学習をしています。

「１・２・１・２・３」とリズムをとりながら、５歩の助走で飛べるように挑戦しています。

初めは、怖いという気持ちもあったようですが、グループで手拍子をしながら

リズムを取り合ったり、アドレスをしたり、協力するなかで

みんなが飛べるようになりました！

４年 香りをつないで

総合的な学習の時間では、「香りをつなぐ」という学習をしています。

今日はいろいろな食べ物のにおいをかいでみました。

すると、「食べ物のにおいによって、気分が変わる」

「すっぱいにおいや、刺激がつよいにおいがある」

と子どもたちは話していました。

４年 ほって すって 見つけて

図工の時間では、「版画」の授業をしています。

テーマは「友達の顔」をかいています。

頬杖をついて、笑っている表情をよく見て、下書きをかいています。

笑うと、顔にしわができたり、目が細くなったりと、細かいところをよく

見ながら書いていました。

4年 学級会

学活の時間に、第４回の学級会をしました！

クラスに設置してある、議題箱に入っていた

「クラスでクイズ大会をしよう」という提案を選んで話し合いをしました。

クラスの計画委員の人たちが司会や記録をして、話し合いを進めてくれました。

チーム戦にするか、個人戦にするか、どんなクイズを出したらいいのか

についてみんなで考えました。

結果、

「チームでいろいろな種類のクイズに協力して答えるために、チーム戦で行う」

ことにまとまりました。

クイズ大会をするのがとても楽しみです。

４年 ソフトバレーボール

体育の学習で「ソフトバレーボール」をしています。

仲間とボールをつなげるために、

「ねらいを決める」「仲間にやさしくパスして、相手コートには力強く」
「声をかける」等

それぞれめあてを決めて頑張っています。

4年 冬の楽しみ

国語科の「冬の楽しみ」という学習で、冬の行事をテーマにかるたを作りました。

そして、今日は友達が作ったかるたで遊びました。

読み札の人と、札を取る人に分かれました。

自分の札が取れたときは、みんな大喜びでした。