４年生 水泳学習

天候の影響で延期になっていた水泳学習が、やっとできました。
ビート板を使ってバタ足をしたり、クロールで泳いだり、自分のめあてに向かって練習しました。
「気持ちよかった！」「前より泳げるようになった！」と、うれしそうに話していました。
「もっと泳ぎたいなあ。」と、来週の水泳学習も楽しみにしています。

4年 とじこめた空気や水

理科の学習で「とじこめた空気と水」について学習しています。

とじこめた空気の圧で，筒から栓を押し出して飛ばす実験をしました。

的を作って的あてみたいにして実験しました。

また，空気で水を押し出す実験もしました。

4年 社会見学に行ってきました

社会見学に行ってきました！

蹴上浄水場では，ろ過装置の洗浄するところを見せてもらいました。

とても大きな施設で，子どもたちは驚いていました。

暑い中でしたが，楽しく安全に行動することができていました。

なによりも，自分たちで声を掛け合い行動する姿がとてもよかったです。

４年生 理科

牛乳パックで育てていたツルレイシの葉が５，６枚出てきたので畑に植え替えをしました。
茎を折らないように気を付けて，パックから取出し，そっと植え替えました。
「毎日少しずつだけど，くきが伸びてるね。」「葉っぱがギザギザしている。」と，うれしそうに話していました。

4年生 授業参観

算数では，分度器やコンパスを使って平行四辺形を書くことに挑戦しました。
角の開き具合に注意して，正確に書こうとしていました。
国語では，本の紹介カードを作りました。初めに読んだ感想やじっくり読んだ感想を比べて，相手に伝わるように工夫して書いていました。

４年 使った後の水

社会の学習で「使った後の水」について学習しています。

今日は，グループで使った後の水は，「どこを通って」「どのようにきれいになって」「どのに行く」のかを予想しました。

全単元と結びつながら予想する姿が見られました。

しっかり学習内容を覚えられているなと，感心しました。

５年生 授業参観

書写では，文字の大きさと配列に気を付けて硬筆の書き写しをしました。
背筋を伸ばして姿勢よく，集中して取り組むことができました。

4年生 授業参観

図工の「観賞しよう」では，世界の有名な絵画や美術作品のカードをテーマごとに分けて，グループで交流しました。日本と外国・色使い・人物画と風景画など，いろいろな視点で分けて，それぞれのよさに気付くことができました。

４年生 平行な直線

今日は算数の学習で，「平行な直線」について学習しました。

１本の直線に垂直な２本の直線を平行であるということを知り，

その「平行な直線」が身の回りにたくさんあることにも気づきました。


タブレットをもって教室や廊下でたくさん見つけました。

またそれを友達と伝え合いました。

４年 ふれあいタイム

６月のふれあいタイムでは，「いじりといじめ」について考えました。

友だちをいじることは，いじめではないのか…

おもしろければいいのか…

子どもたちと「いじめ」について話し合いました。

話し合っていく中で，「相手の立場に立って」や「自分が嫌なことは相手にもしない」など，

相手を思いやる気持ちが大切だという意見が出ました。

その思いを大切に，自分も相手も大切にできるようにしていきたいです。