疎水物語知っていますか。（４年 社会）

社会科「自然災害から人々を守る」の学習では，
大雨や台風など自然災害への備えや防災について学習しています。

災害用の備蓄品として，学校でもこの「疏水物語」を常備しています。
賞味期限は作られてから10年間も持つそうです。
緊急時にとても役立つ優れものですね。
子どもたちは，京都市上下水道局の方に感謝していました。

夏休み作品展の鑑賞しました。（４年 図工）

自分の作品と比べながら，熱心に１年生から６年生の作品の工夫している所を鑑賞していました。
どの学年もすてきな作品でした。
鑑賞を通して，これからの作品づくりに生かしてほしいです。

小型ハードル走をしました。（４年 体育）

　初めての小型ハードル走で，まだまだハードルを跳ぶ際に怖がる子がたくさんいました。練習をくり返し，自分に合ったインターバルを見つけ，小型ハードルを調子よく走り越える動きを身に付けてほしいです。
　まだまだ暑さが続いているので，水分補給を行い，いつもより短い時間で学習しています。

4年生になって，初めて学年で集まりました。

　体育館で間隔を取り，４年生になっての初めての学年集会をしました。
２学期の学習面・生活面で意識してがんばってほしいことや２学期の行事について短い時間で話ました。
　２学期は体育発表会もあるので，学年で絆を深めてパワーアップしてほしいと思います。

夏の思い出を俳句にしました。

夏に関する事や夏休みの思い出を俳句に表しました。
いつもと違った夏休みですが，
夏の思い出を．５・７・５で書き表していました。

ツルレイシ，観察しました。（４年 理科）

まだまだ暑い日が続きますが，
ツルレイシを観察しました。
ツルレイシにはたくさん実ができていました。
また，実が変色して枯れているものもありました。
夏休み前と比べてちがいがはっきりしました。
この後，ツルレイシはどうなるかを考えて観察プリントにかきました。

●素敵な作品展が明日から始まります。

明日から夏休み作品展が始まります。
４年生の子どもたちの作品には，貯金箱や段ボールを使った工作，
調べ学習や理科の自由研究…など，
どれもすてきな作品ばかりです。楽しみにして下さい。

＊お越しの際は、名札・マスクの着用と
校舎出入口での手指のアルコール消毒，上靴のご用意をお願いします。

2学期始まるよ！！（４年）

月曜日からいよいよ２学期が始まるね！
先生達は，早くみんなに会いたいよ。
２学期も元気いっぱい毎日楽しく過ごそうね。

学校園のツルレイシもみんなを待ってるよ！
たくさん実っています。
実がいくつあるか来週観察するよ。楽しみにしていてね。

いつもと違うツルレイシ （４年 理科）

夏休みが始まって２日目！
元気に過ごしていますか。
宿題は計画的に取り組めていますか。

先生は，学校園の草抜きをしました。
すると，いつもと違う色のゴーヤを発見！！
早くみんなに見せたいです。

生き物の観察をしました。（４年 理科）

理科「季節と生き物」の学習で，
夏の生き物（昆虫）の様子を観察しました。

子ども達は，気温が高くなると
生き物が活発に行動するのではないかと
予想しながら観察していました。