京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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ひとりひとりの児童が活躍する学校づくり〜学校・保護者・地域が承認・心つながる学校を目指して〜 京都“1”美しい学校

書写。「始筆に気をつけて」書きました。

今日の習字は,日頃良く使う「祥豊小」と「自分の名前」にチャレンジ!祥豊の“豊”は画数が多く,難しかったですが,全員,集中してがんばりました。
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カラスさん。いたずらしないでね!

4組の畑のミニトマトが少しずつ色づいてきました。ところが,先日から色が出てきたミニトマトが何個かなくなっている事が発生。なぜなのかをいろいろと調べると,どうもカラスのいたずらの様子。そこで,ミニトマトに袋をかぶせて,いたずら防止に取り組んでみました。
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4組教室にかわいいお客さん。

1年生の生活科で,いろいろな先生にインタビューをするという学習があり,今日は,4組の担任にインタビューに来ました。1年生が「先生の好きな食べ物は何ですか」と尋ねると,4組の子どもたちが(担任が言う前に)「イチゴ」と答えてくれる場面があったりで楽しい時間でした。
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時間についての文章題を解きました。

「〇時〇分に家をでて,△公園に■分後につきました。△公園に着いた時刻は何時何分でしょうか?」などの時刻や時間に関する問題を解きました。その際に一人一人が時計をもち,操作しながら学習を進めました。また,大きな時計を使って,友だちに説明しながら理解を深めました。
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町別児童会で町班長をがんばりました。

6年生児童は,町班長として,今日の町別児童会の司会進行をしました。また,今日は集団下校でした。安全に気をつけて帰りました。
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外で遊べなくても・・・。

晴耕雨読ではありませんが,雨の日には読書に取り組むこともいいですね。今日は,図書室の割当にあたっていました。子どもたちは,「ひみつ」シリーズが大好きです。教室に戻ってからもすぐに本を開いて続きを読んでいました。
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立派なキュウリができました

今週も4組の畑の作物がすくすくと育っています。今日は,キュウリの3回目の収穫ができました。雨が降っていましたが,それぞれが1本ずつ採ることができました。
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水の事故を防ごう

NHK FOR SCHOOLの中の「こども安全リアルストーリー」という番組の“水の事故”の教材を使って安全について学習しました。川(キャンプや釣り)に行くときに大切なことは,「子どもだけでは行かない。」「ライフジャケットなどを用意していく。」「浅いと思って簡単に安心しない」などを話し合って理解しました。
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元気に体を動かそう

生活リズムを整える意味で,日常生活指導の時間に体操を取り入れています。今日はのびのびと体を動かすようにEXILEのダンスの動画を見てノリの良い音楽にのって体を元気に動かしました。
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きゅうりとオクラを収穫しました。

今までもこのホームページで紹介していますが,畑で育てている作物が順調に育っています。今日は,きゅうりが良く育っていて,1回目の収穫を行いました。きゅうりのとげとげがこんなにあることにびっくり。それは新鮮な証拠です。また,オクラもいい具合に育っていたので,収穫しました。
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配布文書

学校教育目標・学校経営方針

学校だより

学校評価

学校いじめの防止等基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

台風等緊急時の措置について

家庭学習のために

家庭学習用ビデオ

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