社会科 世界の中の国土

皆さんの出してくれた課題から，少しおまけの情報を出していきたいと思います。

写真の１・２枚目は学校にある地形を立体的に表した地図です。
校内にありますので，登校した時にはどこにあるか探してみてくださいね。
日本に山地が多いということがよく分かると思います。

３枚目は社会の課題にあったところです。
忘れていないかな？

5年生 1回目の学習相談日でした。

今日は5年生の1回目の学習相談日でした。

学習相談日に参加した皆さん，お家の方が課題を学校に届けてくださった皆さんの学習の様子を知ることができました。
皆さんが学校に来れなかった間もがんばっていることがわかり，先生たちは嬉しかったです。

皆さんの様子から，少し課題について分かりにくいところがあるようなので確認です。

写真の1枚目は，自分で丸つけと直しをしてから出してもらう物です。
2枚目は，教科書を見ながら取り組むもので，丸つけの必要はありません。分からないところは空けておいて構いません。
3枚目は，ドリル類です。丁寧に書くことを意識してくださいね。また，どこまで進むかプリントを確認してください。

その他の課題については「5年生　春の宿題　その３」の一覧表を見てくださいね。
次の学習相談日は，5月28日木曜日です。

漢字をきれいに見せるコツ3 〜三分割の漢字〜

知ってるようで知らない漢字を書くときのコツ。
よく観察してから書くと、漢字をきれいに書くことができますよ！

今回は第三弾！
「三分割の漢字」を書くときのコツをご紹介。
算数でいろいろな直方体の大きさを測っていますよね？
「測」という漢字を観察してみましょう。

下の二つの漢字、どちらが整って見えますか？
今回も理由を考えてみましょう！

観察ポイント
１　さんずいと貝、りっとうの横幅のバランスはどうなっていますか？
２　さんずいと貝、りっとうの縦の長さはどうなっていますか？
３　目の部分の三つの空間の幅はどうなっていますか？

自分でよく観察して「測」を書くコツをまとめてみよう。



――――――　観察タイム　―――――――



自分なりにぶんせきできましたか？
コツをまとめました。

１　横の幅は三分の一ずつ均等になっています。
２　縦の長さは、りっとうが一番おおきくて、さんずいが二番目、貝が三番目になる　　ように書くとバランスがよくなります。
３　三つの空間の幅はできるだけ揃えましょう。


三分割の漢字はほかにも、「識」「職」「衛」などがあります。全部五年生で習います！

五年生は社会科で、降水量や気温などいろいろなデータを目にすることになります。
算数科でもいろいろなものをはかります。
それぞれいろいろな「はかり方」があるのですが、、、
ここで問題です。
「測る」「計る」「量る」の三つの漢字、全て「はかる」と読みますが
実は使い分けがあります。
１　重さや容積をはかる。
２　時間やお金をはかる。
３　長さや深さをはかる。
それぞれどの漢字が当てはまるでしょうか？
調べてみてくださいね！


三分割の漢字は均等に部屋を分けてあげて、それぞれを少し近づけてあげると
仲良しでバランスのとれた字形になります。覚えておきましょう。

明日は5年生の学習相談日

明日5月19日は5年生1回目の学習相談日です。

教室は，周りの人と間隔をあけて座るよう準備しています。

学校に来たら手洗い，うがい，アルコール消毒をして教室に入ってください。

やり終わった課題や，現在取り組んでいる課題などを持って来てください。
また，上靴と健康観察票も忘れないように持って来てください。

参加する児童のみなさんは安全に気をつけて登校してくださいね。

I like ○○.

新しい課題は目を通しましたか？
外国語のプリントには「めいし」を作るページがあります。

上の4線には名前を書きます。
下の4線は，丁寧になぞって四角の中に好きなものの絵をかきましょう。

例に書いたのは色・果物・スポーツ・動物です。
その他，好きなキャラクターや食べもの，お菓子なども面白いかもしれませんね。

ぜひ楽しみながら「めいし」づくりをしてくださいね。

体積

5年生になり算数の教科書が，厚くなりましたね。
こんなにたくさんの事を学ぶのですね。
一体この形はどれくらいの体積があるのでしょうか…

測ってみるとおよその長さで
たて　１８ｃｍ
横　　２６ｃｍ
高さ　　１ｃｍ
でした。

さあ，教科書19ページを参考に，算数の教科書の形のおよその体積を求めてみましょう。

先生の自主勉強

先生もみなさんに負けないように，帰ってから時間を見つけて自主勉強をしています！

百人一首を行書で書き写しています。
まだまだ百首には届いていませんが，少しずつ進めようと思います。

国語では，「季節の言葉」や「古典の世界」を学びます。
百人一首の中にもたくさん季節の言葉が隠れています。
興味のある人は調べてみましょう！

小数と整数

4月の算数の学習に小数と整数があります。
課題のプリントにありましたが，チャレンジできましたか？

教科書に載っている「まとめ」を参考に次の問題にチャレンジ☆


Ｔさんは，大好きな日本一高い山・富士山の模型を作ることにしました。
富士山は３７７６ｍあるそうです。
Ｔさんは１０００分の１のサイズで作ろうと計画しています。
１０００分の１にした富士山の模型は，何ｍの高さになりますか。


ヒントは教科書13ページに載っています。
チャレンジしてみてくださいね。

少し先の学習ですが…

理科の少し先の学習ですが，メダカの観察を先生たちでしてみました。

よく見てみると，骨の形もよく分かりました。
さらによく見てみると，なんだか他よりもお腹がぷっくりしているメダカがいました。

理科室のメダカたちも，みなさんと一緒に勉強できる日を待っています！

漢字をきれいに見せるコツ２ 〜木へん〜

知ってるようで知らない漢字を書くときのコツ。
よ〜く観察してから書くと、漢字をきれいに見せることができますよ！

今回は第二弾！
「木へん」を書くときのコツをご紹介。
季節は終わってしまいましたが、「桜」という漢字を観察してみましょう。

下の二つの漢字、どちらがきれいに見えますか？
今回も理由を考えてみましょう！

観察ポイント
１　一画目の長さは？また、一画目の角度は？
２　へんとつくり、それぞれの横の長さを比べると？
３　へんとつくり、それぞれの縦の長さを比べると？
４　木へんは長方形。ではつくりはどんな図形に見えるかな？

自分でよく観察して「木へん」を書くコツをまとめてみよう。
また、「桜」を書くときのつくりを書くコツもまとめてみよう。



――――――　観察タイム　―――――――



自分なりにぶんせきできましたか？
コツをまとめました。

１　一画目は左はしから長めに書く。角度は少し右斜め上に向かって。
　　※横線を書くときはほんの少し斜め上に向かって書くとかっこいい字になります。
２　へんは全体を三等分したうちの１つ分。
　　つくりは全体を三等分したうちの２つ分。
　　（へんとつくりの比は１：２です）
３　へんをつくりより少し上に位置するように書く。
４　桜のつくりは木へんの長方形二つ分の大きさの長方形。

「桜」のつくりを書くコツは
「ッ」と「女」を木へんにくっつくくらい近づけて書くと、まとまった字に見えます。


”世の中は　三日見ぬ間の　桜かな”
三日もするとおどろくほど変化する桜のように、世の中も変化するという意味です。
みなさんも桜のように、あっとおどろく成長をするかもしれませんね！

へんを書くコツをマスターすればほかの漢字でもかなりの場合応用できます。
一を知って十の漢字をきれいに書けるようになりましょう！