絵の具スケッチ３

緑の作品は，カーテンです。
さわやかな風が部屋に入ってきている様子が伝わったでしょうか。

ピンクの作品は，毛布です。
ふわふわで温かい，「いい感じ」が伝わるでしょうか。

ちょうどカーテンの下にベッドがあって，ふわふわの毛布に入りながら，さわやかな風を受けるように２つの作品を組み合わせてみました。

作品を作ってみて，次はもっと形にこだわってスケッチしてみたいなと思ったので，またチャレンジしてみたいと思います!!

絵の具スケッチ２

色々な色を混ぜてみたり，水を増やしてみたり…
思ってる「いい感じ」をどうやったら表すことができるかいろいろ工夫してみました。

今回はあまり形にこだわらず表してみましたが…
何を描いたか分かりますか？

絵の具スケッチ１

課題プリントの中の「絵の具スケッチ」を先生もやってみました！

まずは，家の中の「いいな」を探してみます。
あたたかい春を感じられるような「いいな」がいくつか見つかりました。
早速絵の具で表してみます！

歌えるようになったかな？

課題になっていた「こいのぼり」お家で聞いて歌えるようになりましたか？
子どもの日には，お家で鯉のぼりをかざったり，柏餅を食べたりして成長を願ったりしましたか？


しっかり歌えるようになったかクイズです。

１．「○○○○かおる　朝風に」何の香りがする中，こいのぼりは泳いでいますか？

２．こいのぼりの開ける大きな口には　何がのまれるように見えますか？

３．たきを登った鯉は　何になりそうですか？


正解は教科書から確かめてくださいね。

1日の計画は立てられていますか？

家庭科の教科書のページです。
家庭での日中の過ごし方の計画がなかなか立てにくいかもしれません。

家庭科の教科書の中には，お家の中でどのようにすごすのか，より良くすごすヒントがたくさん載っています。

自分でできる事をさがしてチャレンジしてみましょう！

元気に過ごしていますか？

良い天気の日が多くなり，気持ちのいい風が感じられる日になってきましたね。
家庭での学習は進んでいますか？

今日は国語の漢字のなりたちについての紹介です。
下の3つの漢字は，形から今の漢字になったものです。
何の字か分かりますか？
この他に教科書では，漢字の成り立ちは3つ紹介されています。
確認してみましょう。