「浄水場の役割を学びました」（社会）

普段，蛇口からひねると出てくる水。
この水がどのようにしてきれいにされているのか
学びました。

京都市の上下水道局のキッズページには
浄水場の役割についての分かりやすく動画で説明しています。
飲み水になるまでにたくさんの機械を使って
水をきれいにしていると分かりました。

ツルレイシ，成長しています！（4年 理科）

６月初めに，学校園に植え替えたツルレイシ。
順調に育っています。
来週，子ども達は観察をします。楽しみにしていてね！

図書館の達人になろう（４年 国語）

学校司書の先生に学校図書館と地域の図書館の役割について学びました。
これから，本を探したい時や学習に関する書物を読みたい時には
学校司書の先生に声をかけて読書にさらに親しんでほしいです。
（＊学校司書の先生は毎週水曜日と金曜日に来られます。）

４年生になって初めての習字の学習 （４年 書写）

点画の筆使いに気を付けて「花」という漢字を書きました。
姿勢や筆の持ち方に気を付けて，一生懸命書きました。

漢字辞典の使い方を学びました。（４年 国語）

漢字の読み方，成り立ちや意味，使い方などを
知りたい時に使う漢字辞典。

調べた方は3つあります。
１つ目は，「音訓さくいん」（音訓引き）
２つ目は，「部首さくいん」（部首引き）
３つ目は，「総画さくいん」（総画引き）
ＱＲコード（二次元コード）でも動画で説明があるので，
家でも確認してみてねと話しました。

直列つなぎ・へい列つなぎを学びました。（4年 理科）

理科「電池のはたらき」の学習では，
２個のかん電池のつなぎ方によって，
モーターの回る速さや豆電球の明るさがどのように変わるかを実験をしました。

２個のかん電池を違う極どうしでつなぐ（直列つなぎ）では，
モーターが速く回り，豆電球は明るくなりました！

それに対して，同じ極どうしでつなぐ（並列つなぎ）では，
１このかん電池のときと変わらないと学びました。

「バトンパスを意識して走っています！」（４年 体育）

体育の学習では，チームごとに分かれてリレーに取り組んでいます。
リレーで勝つためのポイントは，バトンの渡し方です。
まだまだ，上手にできませんが何度も練習して
チームで協力して学習しています。

まだいるカモ （4年 理科 ）

5月の終わりから　学校のプールにはカモがいます。
今週も，ひなたぼっこをしていました。
こんな会話をしているのでしょう。

「学校が始まって，みんな楽しそうカモ」

「これから暑くなるけど，元気に過ごしてほしいカモ」

これから暑い日が続きます。
水分をしっかりと取って，元気に過ごせるように声かけしていきます。

「自分だけのまぼろしの花を想像して表しています」（４年 図工）

今週の図工の学習は，誰も見たことのないまぼろしの花を想像して
表しています。
自分だけのまぼろしの花がどのように咲くのか，とても楽しみです

モーターを使った実験をしました。（４年 理科 電池のはたらき）

理科の電池のはたらきの学習では，
かん電池を使って，プロペラを付けたモーターを回しました。

子ども達は，回路に電流が流れるとモーターが回ることを確認し
電池のはたらきについて興味を持って学んでいました。