４年生 理科「電気のはたらき」

「直列つなぎ」「並列つなぎ」について気づいたことを回路図をもとに話し合いました。

４年生 国語「新聞を作ろう」

書くことが決まった後は、ロイロノートのアンケート機能を使って、アンケート作成に取り組みました。

４年生 国語「新聞を作ろう」

ロイロノートのシンキングツールを使って、新聞に書くことを相談し合いました。

４年生 国語「新聞を作ろう」

実際に新聞を読んでみて、新聞にはどんなことが書かれているのかを見つけました。

４年生 体育

「すもうあそび」の学習に取り組んでいます。力加減を工夫しながら、楽しくすもうあそびをしています。

１年 図画工作 カラフルいろみず

　絵の具で作った色水を、思い思いに混ぜあわせて、色水づくりを楽しみました。「青色をとって！」と声をかけて、仲良くする姿が素敵でした。

R7 第１回祥豊パンフレット更新

R7　第１回祥豊パンフレットを更新しました。
ぜひご覧ください。

着衣水泳

　先日の水泳学習の際、着衣水泳を行いました。服を着たまま泳ぐ体験をした子どもたちは、口々に「服着てると泳ぎにくい。靴が邪魔や。」など話していました。そして、川や海等水に落ちてしまったとき、自分の命を守るためのどうすればいいのかを教えて頂きました。さらに、友達や家族が落ちておぼれたとき、ペットボトルやビニール袋などを使った助け方について教えて頂きました。
　

６年理科 植物のつくりとはたらき まとめ

今日の理科では、「植物のつくりとはたらき」の単元のまとめを

しました。今まで学習したことを、イラストやキーワードを使って

分かりやすくまとめていました。GIGA端末を使う子もいれば、

ノートにまとめる子もいて、自分で選ぶ力が身につきつつあります。

約３５分間、集中して学んだことをまとめていました。

放課後まなび教室

たくさんの児童が放課後の時間を放課後まなび教室で過ごしています。
宿題をしたり、季節の工作をしたりして友達やスタッフの先生と楽しんでいます。
今年の夏の工作は、金魚です。かわいい金魚がたくさんできています。
スタッフの先生方、いつもありがとうございます。