4年 体育「とびばこ運動」

とびばこ運動の学習が始まりました！ねらい２では自分で練習する場を決めて技ができるように頑張っています。

３年生 食の指導

　栄養教諭の先生に「大豆のみりょくを考えよう」という授業をしていただきました。
味・すがた・栄養などについて考えました。また体の筋肉を作るのも血を作るのもお腹の中を掃除するのもお肉よりも大豆の方がぐんと多いことを教わりみんなびっくりしていました。

4年 国語「クラスみんなで決めるには」

話し合いの役割について考えました。その後に全員が司会になって話合いを班でしましたが、初めてなのでなかなかまとまらなかったようでした…。これからどのように話合いをするといいのか学んでいきます。

4年 人権参観「いじりといじめ」

いじりといじめについて考えることを通して、相手の気持ちを考えることの大切さ、嫌なことは嫌と言える環境をみんなでつくっていこうと考えることができました！

人権学習講演会ありがとうございました

人権学習参観の後、市民インストラクターの方をお招きして、

保護者の皆様や教職員と一緒に、「情報モラル」について

学びました。SNSの利便性を考えつつも、困りについてどう対処するか、

子どもたちを守るためにどうすればいいか、貴重な話し合いをする

ことができました。ぜひお家でも今日学んだことをお話しください。

人権学習参観ありがとうございました

本日の人権学習参観ありがとうございました。

どの学年も、相手を大切にすることについて真剣に考えていました。

お家でも、ぜひ今日の学習について話し合ってみてください。

１１月２１日(金)の給食

(黄)ごはん
(赤)牛乳
(１)ヒレカツ
(２)野菜のソテー
(３)みそ汁

本日は給食への感謝の気持ちを表すことを目的とした行事献立でした。

毎日学校給食が提供されるためには多くの人が関わっていて、非常に手間ひまをかけたものとなっています。

「いただきます」「ごちそうさまでした」のあいさつをするのはもちろんのこと、給食に関わる全ての人へ感謝することを忘れずに、日々の給食をいただきましょう。　

５年理科 ふりこのきまり

５年の理科では、「ふりこのきまり」の単元に入りました。

身近なふりこを例に、「１往復する時間はどう変わるか」について

調べていきます。

今日は、「ふれはば」が変わると１往復する時間はどう変わるかに

ついて、予想し、実験で確かめていきました。

次回は交流、そして他の条件の変化について調べていきます。

学校ボランティア（そんぽの家）

４年生が総合的な学習の時間に、そんぽの家を訪問しました。
４名の学校ボランティアの皆さんに、学校からそんぽの家への往復と、そんぽの家での４グループに分かれた活動を見守っていただきました。
子どもたちが安全に安心して学習できるようにご協力いただき、ありがとうございます。

4年 SHOHOタイム「思いをつなぐ大作戦」

最後には質問タイムを取っていただきました！時間が足りないほどたくさん質問がでました。普段学校では学ぶことのできないことをたくさん学ぶことができた貴重な時間となりました！