とび箱運動

とび箱運動をしています。
とび箱運動でも接触を減らすため，補助につけず新しい技の挑戦が難しいところですが，4年生までに学習した技を改めて練習したり，とび箱を高くしたりして挑戦しています。

人権参観 ２年生

２年生は，『「ふつう」ってどんなこと？』をテーマに学習しました。
「Ａくんは，普通じゃない？」「走るのが速いのは普通？」「乗り物大好きって，ぼくと同じ！」といろいろな特徴から，普通なのか普通ではないのかを話し合いました。
「人と違うところがあってもいいんだね。」「できなくてもがんばってる。」とそれぞれの良さを認め合うことの大切さを学びました。

人権学習参観 1年生

１年生は，「ゆっきとやっち」のお話をもとに，友達と仲よくし，助け合うことを学習しました。
ゆっきとやっちになって，困っている友達に声をかけたり，答えたりしていました。
これからも，友達と楽しく学校生活を送ってほしいと思います。

人権学習参観 4組

今日は，人権学習参観でした。
４組は「公平」について考えました。
「決めつけないで」というお話をもとに，誰にでも同じように接することの大切さを学びました。

茶色のこびんをきれいに演奏しています。（４年 音楽）

音楽室で「茶色のこびん」を演奏しています。
木琴や鉄琴，打楽器などパート毎に分かれてみんなで演奏に励んでいます。全体で合わせた時は，きれいな音色が響き渡るようになりました。
クラスが一丸となって取り組む姿が見ることができて嬉しいです。

調理実習を行いました！！

　家庭科「朝食から健康な1日の生活を」の調理実習を行いました。
「ジャーマンポテト」と「青菜とにんじんとちくわのごま風味」の2品から1品選び，調理をしました。グループのみんなと協力し，なんとか完成。
味付けが薄かったり，材料が少しかたかったり，うまく完成したり…グループによってさまざまでしたが，それも良い思い出。
　次は，家でおうちの人のために作ってほしいです。

京野菜 ３年生

　１２月１日（火）の給食は，和献立です。今日のメニューは「ごはん」「こまつなとひじきのいためもの」「さけのしおこうじあげ」「きょうやさいのみそしる」でした。
　３年生は，総合の学習でちょうど京野菜について学習しているので，「自分たちが調べた京野菜は使われているかな？」と興味津々でした。
今日の給食も，とてもおいしくいただきました。

人権月間２ 人権標語を発表しよう ３年生

　学級で作った人権標語を朝会で発表しました。今回の朝会も密を避けるためにzoomを使って行いました。
　クラスで作った標語を代表者の二人がパソコン室から順番に発表していきます。教室で見ている子どもたちも３年生の順番が近づくと「そろそろかな。」「緊張してないかな。」とドキドキしていました。
　どちらのクラスも堂々と発表することができました。教室に帰ってきた発表者を拍手や「よかったよ。」など優しい言葉をかけて迎え入れる子どもたちの姿もとても素敵でした。

人権月間1 クラスで人権標語をつくろう ３年生

　先日，校長先生から朝会で人権についての話を聞きました。今年は，密を避けるためにテレビ会議を使って行いました。校長先生の話を聞いて，「一人一人を大切にするために，一人一人ができること」をクラスで話し合い，出た言葉から学級で１つの人権標語を作りました。

３年１組　「みんながね　えがおにこにこ　うれしいな」
３年２組　「スマイルで　いつも気づかい　ありがとう」

すてきな標語ができました。

秋といっしょに

　今日は，生活科の秋見つけで集めたドングリやマツボックリを使って遊びました。マツボックリけん玉やドングリゴマなど色々なおもちゃを作り，楽しんでいました。