京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/11/28
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令和3年度 就学時健康診断 令和2年11月25日(水)13:40〜半日入学入学説明会 令和3年 2月 9日(火)午後〜

教育委員会からのお知らせ

・京都市コロナ感染防止徹底月間(第2弾)【11/17〜12/31】〜再拡大防止に向けた実践〜

児童虐待防止推進月間(11月)に合わせて,文部科学大臣からメッセージが発出されました。
・文部科学大臣メッセージ(保護者や地域の皆様へ)

・子どものストレスへの理解とご家庭での心のケアについて(←クリックでこども相談センターパトナのページへ)

体育 ベースボール

体育の学習ではベースボールをしています。

はじめはルールが分からず戸惑っている子も,チームメイトに教わりながら,段々慣れてきている様子でした。
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図画工作 のぞいてみると その2

緩衝材に色を付けてみて…
紙粘土に絵の具を混ぜて色粘土を作ってみたり…
段ボール一面に綿をひいたり…

こちらも完成が楽しみです!
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10月1日は中秋の名月です。(4年 理科)

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涼しい気候になり,月を見るのも最適な時期になってきました。
理科の学習でも,月や星の位置の変化について学んでいます。
中秋の名月,または翌日(10月2日)が満月なので,可能であればお月見を兼ねて午後8時と午後9時の月の位置を観察するのをご協力いただけると助かります。

友だちと日課を英語で聞き合いました。(4年 外国語活動)

外国語活動「What time is it?」では,
時刻と日課について英語で親しんでいます。
今日はクラスの友だちの起きる時刻や夜ご飯を食べる時刻などを
尋ね合いました。子どもたちは楽しんで英語に触れていました。

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本の紹介カードを学校図書館に展示しています。(4年 国語)

4年生の国語「事実にもとづいて書かれた本を読もう」の学習で,
図書室の本を題材に紹介カードを書きました。
子どもたちは,あらすじや読んでほしい所を中心に上手に
書くことができました。
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3年生 理科

理科の学習で,「ゴムや風の力」の学習をしています。

まずはゴムの力の実験です。

前回,ゴムを使った車を自由に動かしてみるとこんな疑問が出てきました。

「ゴムののばし方を変えたら動き方はどんな風に変わるのかな」

この問題を解決するために,今日も体育館で実験してみました。


ゴムを10m伸ばしたときと,15cm伸ばしたときとでは,車が動く距離が明らかに違いました。

次の時間は,この結果を比べてまとめます。


実験の説明をしかっかりと聞き,グループで協力してスムーズに実験をすることができてて,とても頼もしく感じました^^
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図画工作 のぞいてみると

図画工作「のぞいてみると」の学習がはじまりました。
箱の中に自分だけの世界を作っていきます。

画用紙で木を作ってみたり…
一枚一枚葉を切ってみたり…
アルミホイルで作っているのは…さてなんでしょう

完成が楽しみになる活動でした。
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一生懸命 彫っています。(4年 図工)

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彫刻刀に少しずつ慣れてきました。
みんな,集中して取り組んでいます。
安全に学習できるように引き続き気をつけて見ていきます。


お話から想像して・・・

 図画工作科で,お話を聞いてその世界を想像し,絵を描きました。
「アサギマダラはきれいな模様のちょうちょだから・・・こんな感じかな?」「遠くまで飛ぶから,頑張って飛んでいる絵にしよう。」など,たくさん想像して考えながら,お話の世界を絵に表していました。
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学んだことを新聞にしてまとめています。(4年 総合的な学習)

地球温暖化による影響で生じている問題や温暖化を防ぐために
自分たちができることを,グループ毎に分かれて本やインターネットで調べました。
今週は,調べたことを基に新聞にしてまとめています。



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台風等緊急時の措置について

配布文書

学校教育目標・学校経営方針

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学校評価

学校いじめ防止基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

家庭学習のために

家庭学習用ビデオ

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