がっこう しょうかい☆ たいいくかん！

　たいいくかんを　しょうかい　します！

たいいくかんで　にゅうがくしきが　ありましたね。

おぼえていますか？？

なかは　こんなものが　あるよ！

がっこう しょうかい☆ しょくいんしつ！

　しょくいんしつを　しょうかい　します！

京都府の人口の分布を調べよう （社会 わたしたちの京都ｐ6）

京都府には，約２５８万人の人が住んでいます。
では，京都府の人口の分布を調べてみよう。
（＊人口…人の数　分布…どれだけ，そこにいるか。）
人口の分布は色分けされて表されているよ。

★課題プリントの問題です。
京都府で人口がいちばん多いのは（京都市・宇治市）です。
色のちがいに注目してね。

２年 おんがく 「かっこう」３

「かっこう」とくしゅうも　きょうでさいご！…に　しますね。

先生が「かっこう」をしらべていておどろいたこと・・・

それは，

『托卵：たくらん』です。

たくらんって　いったいなんだとおもいますか？
せつめいしましょう！！

「かっこう」は，たまごを
じぶんの　す　ではなく，ほかのしゅるいの　
とりの　す　に　うむのです。

そして，じぶんで　子そだてをせずに，　ほかのとりに　せわを
させるそうです。

ほかのとり　とは　おおくは　オオヨシキリ、ホオジロ、モズ　
などのようです。

このしゃしんは，オオヨシキリのおやどりが　じぶんよりも大きい
「かっこう」のヒナに　えさをあげている　ところです。

じぶんより大きな　ヒナ・・・ふしぎにおもわないのかな？
でも　じぶんの　す　でたまごからかえった　ヒナはじぶんの　
こどもだと　オオヨシキリは　おもうようです。

生きものってふしぎですね。

ほかにも「かっこう」についていろいろと　わかったことが
あるので，それは　学校がはじまってから　おはなししましょうね☆


みんなも　ふしぎにおもったことを　
ずかん・じてんなどの本　インターネットでしらべてみてね。
びっくりするようなことが　しれるかもしれませんよ。　

２年 学しゅうそうだん日

５月２１日の木よう日と２７日の水よう日に
学しゅうそうだん日があります。

学こうにこれる人は，
いっしょに学しゅうしたり，おはなししたりしましょう。

４月にうえるはずだった，ミニトマトの　なえが　
学校にとどいています。

これる人は　いっしょに　うえようと　おもっています。

６月に学校が　はじまったら　みんなで　かんさつをしましょうね。

生かつかの　学しゅうも　たのしみにしていてくださいね。

トマトは先生たちの　すきな　たべものの　ひとつです☆

「最強の全身トレーニング」2 中級へん

1人でできる，とても体にいい運動，それがなわとび。
前回は，りょう足とび，かた足とび，かけ足とびをしょうかいしました。

今回は，少しむずかしい技，
「あやとび，交差とび」です。
手をクロスするのがむずかしいです。

先生は１分間に６６回できました。
後ろあやとび，後ろ交差とびは，さらにむずかしくなります。

レッツ！トライ！！

クイズ 夏みかんはどれでしょう（国語 白いぼうし）

さて，この中で夏みかんはどれでしょう。

前に出した写真の間違いは
１つめは，名前がちがっていました。
２つめは，前の写真は夏みかんではなく
河内ばんかんという果物でした。

みかんはたくさん種類があります。
みかん類をまとめて柑橘（かんきつ）類と言います。
先生ととても関係のあるくだ物です。

わたしたちのくらしと水（社会 わたしたちの京都ｐ9）

課題プリントの社会科の学習「くらしと水」。
わたしたちの京都９ページを見ながら取り組んで下さいね。

また，KBS京都テレビ「がんばれ！京都の子どもたち」で
４月に配信された番組
○小４社会2（４月３０日放送）
○小４社会3（４月３０日放送）を見ると，
プリントに沿って学習が進められますよ。

＊過去の番組もホームページから見ることができるので
活用してみて下さいね。

3年生 学習のすすめかたについて「３」

３年生のみなさん，自分で教科書を見て学習することに，少しずつなれてきていますか？

色々な課題があるので，どれからするか迷うこともあると思います。

まずは，漢字ドリルや漢字の学習，計算ドリルなど，書き込めるものを優先し，プリントは一日一日枚数を決めて少しずつ取り組んでもらえるといいかと思います。


「わたしのじかんわり」をうまく活用するために，先生から少しアドバイスをさせてくださいね＾＾

★１〜６時間目までありますが，１つ４５分の授業というわけではなく，色々なことに取り組んでほしいということです。

★また，１週間分をたてるのはなかなか難しいと思うので，前の日に次の日の予定を立ててみるようにしてみましょう。

★朝起きて，「今日は何をしようかなぁ・・・」となるのではなく，前の日に，「明日　は○○と○○をしよう！」と次の日の見通しを立てることが，きっとやる気につながり　ますよ。

★もし，予定がたてられなかったときには，その日にしたことを書きこんで下さいね。

先生が立ててみた時間割の写真を参考に，自分でもたててみて下さいね。


学習相談日には，学校から配った課題で，終わったものも，終わってないものももってきましょう。また，学習を進められるように，必要な教科書も持ってきましょう。

上靴も忘れないでくださいね＾＾

写真１枚目ですが，番号を間違えていたので，訂正をお願いいたします。

行ってみたい都道府県 （社会 課題プリントより）

みんなが行ってみたい都道府県はありますか？
地図ちょうの19〜28ページを見て，
興味をもった都道府県を見つけよう。

先生が行ってみたい都道府県は　山梨県と静岡県です。
理由は，先生は山が大好きで，
毎日，ふじ山をながめたいからです。