３年生 体力テスト 立ち幅とび 編

　新体力テストの「立ち幅とび」に挑戦しました。

　最初はうまく飛べなかった子どもたちもだんだんとコツをつかみ，

　「なんかコツつかんだかも！？」
　「やった！さっきよりとべた！」

と上手く跳べるようになり，嬉しそうな様子が伝わってきました。　　

３年生 ６月のわたしの絵

　６月を感じるものを見つけたり，思い浮かべたりして，そこからイメージする色を使って６月を絵に表しました。

　自分たちで色を混ぜて作るのが楽しかったようで，いろいろ試しながら取り組んでいました。

　「難しそうやったけど，やってみると楽しかった。」
と子どもたちも満足げな様子でした。

3年生 はじめての書写 毛筆との出会い

　３年生の書写では，毛筆に挑戦します。まずは１時間，しっかりと道具の名前や姿勢，準備の仕方や片付け方を学習しました。
　
　その後，硬筆と毛筆の違いを感じるためにまっすぐの線を引きました。筆圧を変えることで太さが変わったり，書いていくと色がかすれていったりする様子を楽しんでいました。

　「習字って楽しいね。」

と毛筆の楽しさを感じている子どもたちでした。

使った水はどこいくの？（４年 社会）

くらしと水の学習では，普段の生活で多くの水を使用していることを学びました。
では，こうして生活で使用した後の水は，どのようになるのかをクラスで話し合いました。
子ども達はマンホールの中に流れて，汚れた水をきれいにする場所に行くと予想していました。これから，汚れた水がどのようにしてきれいな水になるのか学習していきます。

立ち上がれ！ねん土（４年 図工）

粘土を使って，立ち上がらせ方を工夫して　　
立体に表していました。
久しぶりに粘土を使った学習で，
夢中になって作品づくりに臨んでいました。

はじめての委員会活動

はじめての委員会活動に参加しました。
それぞれの委員会で，どのような活動をするのか真剣な表情で話を聞く子ども達。
これから，学校のためにがんばってくださいね！

図画工作 立ち上がれ！ワイヤーアート

図画工作では，針金を使ったワイヤーアートを作っています。

足のような部分を作って立ち上がらせたり，丸い底を作って足をつけて立ち上がらせたり…
思い思いのワイヤーアートが形になってきました。

チェロの音色を聞き，せんりつのとくちょうを感じとりました。（４年 音楽）

３年生では，バイオリンの楽器の曲を鑑賞しましたが，
４年生では，同じ弦楽器のチェロが主に使用される曲「白鳥」という曲を鑑賞しました。
ゆったりとしたせんりつで心が落ち着き，ゆうがに湖を泳ぐ白鳥をイメージして子ども達は聴いていました。
ちなみに作曲者のサン＝サーンスさんは，３歳でピアノ曲をつくり
みんなと同じ１０歳でピアノの演奏家としてステージに立っていたそうです。おどろき！！！ですね。

また，本日の音楽の授業は，担任の交換授業を行いました。
時折，学年で子どもたちの頑張りを見ていきたいと思います。

袋に閉じ込めた空気をおしてみて気づいたことを話し合いました。（４年 理科）

理科の学習では，とじこめた空気や水の性質について学んでいます。
はじめは空気の性質について，袋に閉じ込めた空気をおして
気付いたことを発表し合いました。

ツルレイシの観察をしました。（４年 理科）

学校園に植え替えて順調に育っています。
高さ1ｍを超えるツルレイシもありました。
同じ場所で育てても，成長のちがいがあり，
子ども達は，日光の当たり具合が関係していると思うと
観察プリントにかいていました。なるほど！！