モーターを使った実験をしました。（４年 理科 電池のはたらき）

理科の電池のはたらきの学習では，
かん電池を使って，プロペラを付けたモーターを回しました。

子ども達は，回路に電流が流れるとモーターが回ることを確認し
電池のはたらきについて興味を持って学んでいました。

電池のはたらきについて学んでいます。（４年 理科）

理科の学習では，電池のはたらきについて学んでいます。
子ども達は，電気のはたらきの教材を使って，楽しく実験をしています。
これから理科の実験の学習では，主に教務の先生が授業を行います。
担任も子どもたちをサポートしていきます。

けしてかく 鑑賞

「けしてかく」の学習のまとめをしました。
完成した作品を前に並べ，自分の積からの鑑賞になりましたが，友だちの作品の良いところをたくさん見つけることができました。

全員登校が始まって。

隔日登校が終わり，全員が登校するようになって数日。
子ども達も少しずつ学校生活を思い出し，笑顔が増えてきているように感じます。

日々，学習に取組む姿勢も変化が感じられ，少し慣れが出てきて落ち着きがなくなってきたかと思われたのですが,子ども達から，集中して勉強しようという声がきかれ，頼もしく思っています。

算数や国語,子ども達と楽しく授業を作っていけたらと思います。習字，体育，図工など，体を動かしたり,作品をつくったりする学習も楽しみながら取り組んでいきます。

正しい発音を聴き取ろう！

パワーアップタイムの時間を使って，英語にも親しむようにしています。NHK教育番組を継続してみています。その番組の最後に正しい発音を3つの中から選ぶ場面があります。聴き取る力をつけています。

モンタナ先生と外国語活動をしました♪

4年生になって初めての外国語活動。
ＡＬＴのモンタナ先生の自己紹介や出身のハワイの自然について,英語に親しみながら楽しく学びました。

天気の見分け方（４年 理科 天気と気温）

「晴れ」と「くもり」の見分け方について
理科の学習で学びました。
クイズ　「晴れ」と「くもり」の違いは何でしょうか。

子ども達に聞いてみて下さい。
＊ヒントは　空全体の〜の量で決まります。

こうつうあんぜんきょうしつ

さいごには、なんと！

おまわりさんから　ばっちを　もらいました。

よるに　ばっちに　ひかりがあたると　きらっと　ひかる

ばっちだそうです。

こどもたちは　とっても　よろこんでいました。

こうつうあんぜんきょうしつ

おまわりさんの　おはなしを　きいたあとには、

みちを　あるいたり　わたったりする　れんしゅうをしました。

みんな　まわりを　よくみて、きをつけていました。

とうげこうや　ふだん　みちを　あるいたり　わたったりするときにも

こころがけられると　いいですね！

こうつうあんぜんきょうしつ

おまわりさんが　がっこうに　きてくださって、　あんぜんについて

がくしゅうをしました。

みちの　どこを　あるけばよいか、　みちを　わたるときは

「みぎ・ひだりをみて　おとも　きく」なども　おしえて　ください

ました。