「一億をさらにこえる数」，それが「兆」 （算数ｐ56）

昨日は，１億までの数をお知らせしました。
今日は億よりもさらに大きい単位，「兆」です。
さらに難しくなってきましたね。

位に一，十，百，千がくり返し出てくるので
右からじゅん番に4けたごとに区切るとよみやすくなるよ。

これは何の虫か知っていますか。（理科 季節と生物）

先生が草むらで見つけた生き物。
なんの生き物のさなぎか知っていますか。
（＊ヒント　写真に答えの生き物がいます。）

学校が始まったら，１年間を通して同じ生き物のかんさつをします。
どこで，何をしているかなど，季節ごとの活動の様子を学びます。

KBS京都テレビ「がんばれ！京都の子どもたち」で
５月２２日（金）に放送された“小4理科”を見ると参考になりますよ。
早く，学校の生き物をかんさつしたいね。

漢字をきれいに見せるコツ４ 〜シンプルな形の漢字〜

知ってるようで知らない漢字を書くときのコツ。
よく観察してから書くと，漢字をきれいに書くことができますよ！

今回は第四弾！
「シンプルな形の漢字」を書くときのコツをご紹介。

下の二つの漢字，どちらが整って見えますか？
今回も理由を考えてみましょう！

観察ポイント
１　字の全体像は？
２　「口」の位置はどこだろう？
３　最後の画の長さは？

自分でよく観察して「可」を書くコツをまとめてみよう。



――――――　観察タイム　―――――――



自分なりにぶんせきできましたか？
コツをまとめました。

１　全体像は三角形のよう。
２　口の位置は左上の枠の右下。枠の中央線に口の右下をそわせよう。
３　最後の画は長めに書きましょう。このひと筆が短いと，
　　 全体のバランスが崩れてしまうので注意です。

シンプルな形の漢字は，美しく書くのが大変難しいです。
それぞれの漢字の特ちょうをよく見て書きましょう。
さらに言うと，シンプルな形の漢字を美しく書けるようになるとその他の
漢字もバランスよく書けるようになります。

例えば「心」という漢字。
単体で「心」がきれいに書けると，心を含む「感・愛・恋」といった字も
きれいに書けること間違いありません！

シンプルが故に難しい。
一度意識して書いてみてください。

社会科 世界の中の国土 緯線と経線

社会科の「緯線」と「経線」に困っている人が多くいるようです。

横の線が「緯線」，縦の線が「経線」です。
ゆっくり言ってみると覚えるコツが隠れています。
緯線は，南北で違いが出るので赤道より北は「北緯」，南は「南緯」で表します。
経線は，東西で違いが出るので子午線より東は「東経」，西は「西経」で表します。
この緯線と経線が重なるポイントの数値がわかると，地球上のどの場所でも表すことができます。
魔法のような数字ですね。

さて，もう一つ皆さんに覚えておいてほしいものは，6つの大陸と3つの大きな海です。
2枚目の写真の穴埋め問題，もうパーフェクトですね？



最後に…
次の学習相談日や学校が始まる日に「たいせつさん」やたいせつさんと同じサイズの「名前が入った封筒」を持ってきてください。

書写 習字道具の確認を

月曜日にお家に届けたお手紙の中身は，お家の方と確認しましたか？
ウォーミングアップ期間として，隔日で登校する日があります。
その期間に5年生では，書写の毛筆の学習をしたいと思っています。

さて，習字道具の管理はできているでしょうか？
足りない道具はありませんか？
1枚目の写真を見て，足りない道具がないか確かめてくださいね。
そして，毛筆の要ともいえる筆の「穂」は墨で固まっていませんか？
もし固まっているようだったら，3枚目のイラストを参考に穂を柔らかくしておきましょう。乾すときは，日かげに吊るして乾すようにしましょう。

再開までに1度習字道具の確認をしておきましょうね。



最後に…
次の学習相談日や学校が始まる日に「たいせつさん」やたいせつさんと同じサイズの「名前が入った封筒」を持ってきてください。

せいかつかの がくしゅうに ついて

せいかつかの　がくしゅうで　あさがおを　そだてます。

みずやりを　するために　ペットボトルを　つかうので

５００ｍｌの　ペットボトル（１ぽん）の　よういを　おねがいします。


（６月１日からの週に持ってきていただけると嬉しいです。
　よろしくお願いします。）

「一億をこえる数」の学習, 進んでいますか。（算数ｐ55）

３年生では，千万の位までの数を学びましたね。
４年生では，さらに大きい数を学びます。
それが，「億（おく）」です。千万の位の1つ上の位になります。

日本の人口は「一億二千七百十一万四十七」と教科書にあります。
読み方はこうなります。

学校が始まったらかんさつするよ（理科 季節と生物）

本日は4年生の学習相談日でした。
みんなの顔を見て，先生はうれしくなりました。
来週からいよいよ学校が始まります。
課題，計画的に取り組んで下さいね。

来週にかんさつ予定のツルレイシ。
成長していますよ。
また，みんなでかんさつしようね。

算数の課題に活用して下さい！

算数の課題の“１億の数をこえる数，わり算の筆算”難しいと思います。
教科書に沿って，分かりやすく説明してくれているのが
こちら↓。
啓林館ホームページ「わくわく算数　４年生」　

https://wakuwakumath.net/pages/y_grade04.html
こまったときは，この動画を参考にしてね。

あと少し，計画的に取り組んでね。

英語 学校再開に向けて！

Hellow everyone! 　みなさんこんにちは。
How are you?　　　 いかがお過ごしですか？

School starts from next week! 来週から学校が始まります！
Have you finished your homework? 宿題は終わりましたか？

If your homework isn't over, it's now or never!
もし宿題がまだのひとは、やるなら今しかありません！
And, keep regular hours. そして規則正しい生活をしましょう。

We are looking forward to see you! 皆さんに会えるのを楽しみにしています！


みなさん，英語の教科書には目を通しましたか？
初めは，英語の聞き取りが多く，後半になると英語を読んだり書いたり
することも増えていきます。

新しいことを学ぶ不安もあるかと思いますが，それよりも
わくわくする気持ちをみんなで感じていけたらなと思っています！

学校が始まるまでに皆さんの生活リズムを振り返っておきましょう！
そしてせっかくなので，上の画像のように規則正しいリズムに
戻せるように頑張りましょう。

一つだけ紹介するのでぜひ言えるようにしてみてください。
「I get up at six am.」「私は午前六時におきます。」

「I」は「私」
「get up」は「起きる」
「at six am.]は「午前六時に」という意味です。
「six」はほかの数字に変えて，自分の起きた時間を伝えることもできます。
「am」は午前，「pm」は午後という意味ですのでこちらも変えてみると
表現の幅が広がります。

学校が始まったら何時に起きたか，英語で教えてくださいね！


最後に，次の学習相談日や学校が始まる日に「たいせつさん」やたいせつさんと同じサイズの「名前が入った封筒」を持ってきてください。
繰り返し使いますのでよろしくお願いします。