４年 使った水のゆくえ

　自分たちが使った水は，下水道を通って

　水環境保全センターできれいにされ，川や海へ流れていくことを学びました。

　最後の学習で水についてをふりかえり，

　何気なく使っていた水についてのありがたさを実感しているようでした。

４年 使った水のゆくえ

　自分たちが使った水は，下水道を通って

　水環境保全センターできれいにされ，川や海へ流れていくことを学びました。

　最後の学習で水についてをふりかえり，

　何気なく使っていた水についてのありがたさを実感しているようでした。

４年 発表会

　音楽の学習で学んでいる「いろんな木の実」を

　グループに別れて楽器を使って演奏しました。

　楽器によってリズムが違うので，

　練習の時は，合わせるのに苦労していましたが，

　１人１人がリズムを覚え，演奏することができました。

４年 星座早見表

　理科の学習で，空に出ている星をすぐに分かることができる

　星座早見表についての学習をしました。

　空にはたくさんの星が出ていることや

　地域によって少しだけ見え方が違うこと

　昼にも星は出ていることなど

　たくさんのことに気付いているようでした！

４年 祥栄の森OPENにむけて

　６年生にリニューアルした祥栄の森について

　紹介をしてもらいました。

　川が循環していることや看板など

　新しくきれいになったところがたくさんあり，

　さっそく祥栄の森へ見に行く子どもがたくさんいました。

４年 新聞を作ろう

　クラブ毎に別れて作っていた新聞が完成しました。

　それぞれがクラブについての様々な記事を担当し，

　それを合体させて仕上げました！

4年 小数

　算数の学習で，「小数」の筆算の計算の仕方の学習をしました。

　整数の筆算と同じように，位をそろえて計算し，

　練習問題に取り組みました。

4年 空気と水をとじこめよう

　理科の学習でまとめテストをしました。

　「空気は，おしちじめられる」

　「水は，おしちじめられない」

　大切なポイントをみんなで確認してテストに臨みました！

4年 ツルレイシ

　春に種を植えたツルレイシが成長した様子を観察しました。

　茎が伸び，葉が増え，なんと実までできていました。

　観察したことを観察シートにまとめました。

4年 水泳学習

　今週から，水泳の学習が始まりました。

　水泳学習中の注意点やルールを確認した後，

　水に慣れる活動をしました。

　最後に自分でどこまで泳げるのか頑張ってチャレンジしてみました！