あさがおの種とりをしました。

　種をいろんな方向から見たり，いくつの色でできているか考えたり，じっくり観察してカードにまとめました。
　子どもたちは，一つの鉢からたくさんの種がとれることや，思ったよりも種がごつごつしていることに驚いていました。

　

隅の隅まできれいに・・・♪

お掃除のときに窓や扉のレールまできれいに雑巾がけする姿を見かけました☆

隅々まできれいにしようとする姿勢，大切にしていきたいですね。

体育の一こま

今日は，折り返しリレーをしました。

グループごとにルールを守って，楽しく活動していました☆

次回はさらに，タッチのときの方法や，走り方を工夫してリレーしていきましょう♪

夜空に浮き出てきた 花火

　夏休みに見た花火の感動を絵に表しました。
クレヨンで着色した画用紙に，アクリル絵の具の黒をぬって夜空の完成です。
それを花火のイメージに削っていくと，次々ときれいな光の線が浮き出てきました。
削っていくいわゆるスクラッチの作業の感触も楽しく，夢中になって削っていました。もう九月ですが，花火を見たいような夜がまだまだ続きそうですね・・・

アイロンビーズ

　小さい小さいビーズを，ひとつずつ並べて作りました。
　たくさんのビーズの中から，自分が使いたい色をピンセットでつまみ，ゆっくりと作業を進めていきます。
　せっかく並べても，アイロンをあてすぎて溶けてしまったりと大変でしたが，何とか納得のいく作品ができました。短い時間でしたが，集中して取り組むことができてよかったです。

「かずとかんじ」の学習

　一つたたくと・・・の言葉に合わせて，手拍子をし，「かずとかんじ」の学習を進めています。

　数を表す漢字を読んだり書いたりするとともに，いろいろな物の数え方を知ることができる学習です。

　音読の宿題にもなっていますので，おうちでも聞いてみてあげてください♪

祥栄タイム☆

９月１日は，５年生の祥栄タイムでした。

山の家での出来事や思い出をひとりひとり言葉にして伝えました。

練習の時にはあまり声が出ていなかった子も，
とても大きな声で発表することができました。

他の学年の人たちに，山の家での思い出を伝えられてよかったです！

へんとつくり２

　「へんとつくり」の学習が続いています。今日は自分で「へんとつくり」のある漢字をカードに書いて，「漢字組み合わせゲーム」をしました。友だちと楽しみながら，たくさんの漢字を探すことができました。これからは新しく学習する漢字の「へん」も覚えていきたいと言う人もいました。

☆みさきの家へ！！☆

　みさきの家での準備が着々と進んでいます。子どもたちは，少しの不安と大きな楽しみでいっぱいなようです。
　学校では，みさきの家でのめあてを大きくはり，意識付けをしています。
　４年生のめあては
　　　　　　　「みんなで協力し，自分たちで考え，楽しい思い出を作ろう」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　です。
　このめあてを達成できるように，子どもたちの活動をサポートしていきます。私たちにとっても楽しい思い出となるように，子どもたちと一緒に活動したいと考えています。

三味線を弾きました！

今日の音楽の時間にギターと三味線の違いを調べるために，実際に弾いたり見たり音を聞いたりしました。
初めて見る子，弾く子がほとんどですごくうれしそうにがんばっていました。