１１月４日（水）に「大阪城公園」「朝日新聞大阪本社」「ＮＨＫ大阪」へ社会見学に行ってきました。
　まず最初に大阪城公園を１時間かけて一周しました。お城の広さを体感することができました。次に朝日新聞社へ。新聞がどのように作られるのか，間近で見学することができました。ＮＨＫ大阪ではドラマのセットに触れたり，お天気キャスターやニュースキャスター体験をしたりしました。少しテレビの見方が変わりそうです。

11月4日　教職員による読み聞かせをしました。この日は1年と2年が読み聞かせを聞きました。「じごくのそうべい」や「そうべいまくろけっけ」などの絵本を真剣に聞いていました。絵本の読み聞かせがこれからの読書への関心につながっていきます。

１１月２日朝会をしました。「先見」をしていますか。という呼びかけから話が始まりました。先のことを考えながら行動していこうと呼びかけました。それから「長所と短所って知っていますか。先生は，スポーツを始めて粘り強さが出てきました。周りからも認められるようになりました。そのとき，認められ始めた長所を伸ばしていこうと思いました。みんなも自分の長所と短所を知りましょう。そして，長所を伸ばしていこう。」と語り掛けました。

１１月２日の朝会に，京都市立塔南高等学校教育みらい科の２年生が来てくれました。１０日から始まる学校現場実習にむけて，全校児童と顔合わせをするためです。「教育みらい科の生徒は将来先生になる希望を持っている生徒です。１０日から１年・２年・４年・６年のクラスに入っていっしょに学習したり給食を食べたりしていきます。みんなからお話にいこうね。10日からが楽しみですね。」と紹介しました。子どもたちから「はあぃ。」という返事が返ってきました。10日・11日は小学校の授業を参観し，12日13日にはグループごとに授業をします。

11月2日祥栄タイムでうめのき学級が発表しました。はじめに「あいうえおうた」を読みました。この本は「あ」の言い方を大きな声で言ったり小さな声で言ったり，長く伸ばして言うなど言い方を変えて言っていく本です。うめのき学級の2人が先に言い，全校児童がまねをして言いました。体育館の中が「あいうえお」に包まれました。そのあと「つくしんぼ」をいっしょに歌ったり，「大きなかぶ」のお話を2人で音読して祥栄タイムを終わりました。「これで終わります。」といい終えると大きな拍手が起こりました。

今朝は理科室を飛び出して，読み聞かせをしました。今日は低学年，「じごくのそうべい」を読みました。子どもたちは，しっかりとお話を聞けていました。
普段接することのない低学年の子どもたちと仲良くなることで，少しでも理科に興味を持ってもらえたらな，と思います。

祥栄ふれあい祭りでは，防災コーナーや防犯・安全コーナーでは消火の練習をしたり安全について学んだりしました。もちつきコーナーでは，子ども達や来場の大人ももちつきを楽しみました。

１１月１日第１３回祥栄ふれあい祭りが祥栄学校運営協議会主催で開催されました。子どもたちとのふれあいをとの思いで地域の皆さんが，もぎ店を出したり昔遊びやカンバッチ作りをしたりしました。およそ１０００人が集まり，ふれあいを務かめました。

１１月１日第１３回祥栄ふれあい祭りに，京都市立塔南高等学校の吹奏楽部の皆さんが出演してくれました。素敵な演奏とガードショーを披露してくれました。この演奏は「何時からですか。」との問い合わせもあり地域の方々も楽しみにされています。素晴らしい演奏を見せてもらいました。

夏休みから歯について調べ，歯みがきの劇を練習してきました。
９月からは毎日の給食の後に，歯みがきを教える練習もしてきました。
３〜５歳の子どもたちが相手なので，話し方や使う言葉にも気をつけて
これまで練習をしてきました。

その本番である10月30日がやってきました。

本番では，落ちついて劇もできました。
歯みがきも一人一人優しく教えることができました。

保育園の子に「どうでしたか？」と聞くと
「歯みがき！」と元気に答えてくれました。
「歯みがきレンジャーもかっこいい。」と思ってくれたようです。
６年生の子どもたちもほっと一安心。よくがんばりました。