６年 鑑賞会

図工の作品の鑑賞会をしました。

自分たちが準備したものを生かしてライトをあて，みんなの作品をながめながら楽しみました。

癒しの時間となりました。

6年 図工 夏を涼しくさわやかに２

理科室のカーテンを閉めて
ライトに点灯！


和紙を通したやさしい光で癒されました。


ぜひおうちでも試してみてください。

6年 図工 夏を涼しくさわやかに１

鑑賞会をしました。

６年 夏をすずしく

家庭科の学習で，夏をすずしく過ごすための工夫について考えています。

今日は，教室内の感じ方や風の入り方，日陰や日向の感じ方の違いなどを実際に体験しながら考えました。

天気が悪く変化がわかりにくかったのですが，子どもたちは意欲的に取り組んでくれました。

6年 はじめてのたてわり

6年生がリードしています。


自己紹介
名簿への名前かき
ちょっとしたゲーム

に取り組みました。

６年 タイピングマスター認定会

中間休みに「タイピングマスター認定会」を行いました。

条件をクリアしている児童が集まり，もう一つの課題にクリアした人が「タイピングマスター」に認定されます。

残念ながら今回は合格者が出ませんでしたが，木曜日にもう一度挑戦できる日があるので，次は合格できるように練習をしていきましょう。

6年 算数科 データのちらばりは？

調査統計の学習です。

いくつかのデータからどのようなことが読み取れるのかという
近年追加された問題に挑戦しています。

6年 栄養素

野菜にはどのような栄養素がつまっているか学びました。

バランスよい食事が一番ですね！

６年 発表頑張りました！

「祥栄の森再生プロジェクト」で作成したスライドを各クラスに発表しに行きました。

緊張した様子でしたが，クイズも取り入れながら楽しめる工夫もしていました。

来週から開放されます。
みんながいやしの場となる祥栄の森になるといいですね！

６年 科学センター学習

7日に「科学センター学習」に行きました。

学校では体験できないような実験の器具も準備していただき，
子どもたちはとても楽しそうに学習していました。

今後の学びに生かしてほしいですね！