6年 保健 病気の予防 病気の原因

今日から病気の予防の学習です。


まず，
みんなが知ってる病気を出しました。


次に，
なぜそのような病気にかかるか原因を考えました。


最後に，
生活習慣や生活環境を整えて
抵抗力を高めようということを確認しました。

6年 算数科 「分数×整数」の学習

「分数×整数」の学習が始まりました。


単位を間違えないように
そして
式の立て方を間違えないようにしたいですね！


ノートもしっかりとっています！

6年 英語 Where are you from?

出身の国を聞いたり，話したりする学習です。



Where are　you　from?（どこの出身ですか？）

I'm from Korea（韓国の出身です）



のようにやりとりをする様子を映像で見た後，話す練習をしました。

6年 理科 葉をゆでた後にヨウ素液につけると・・・

でんぷんが葉にあるのか

でんぷんが葉に残っているのか

の実験をしました。


予想をしたり，

TVで実験の様子を見たりして学習をしていました。

6年 理科 植物の成長と日光のかかわり

植物の成長に欠かせないものは何でしょうか。


・水
・空気
・光
・温度
・肥料

などなど・・・


実験
観察をして確かめていきましょう！

6年 算数科 線対称と点対称な図形の復習

復習にチャレンジしました。

特に難しいのは点対称の対称の点を見つけるところです。

集中して取り組んでいました。

6年 英語で大事な４つのこと

英語の学習で大事な４つのことです


・クリアボイス！
・アイコンタクト！
・スマイル！
・レスポンス！


６年生になって４線に書く学習をしました。
がんばりました！

6年 学活 学級目標

一人ひとりから考えを出し合い，
そのあと，話合いなどを経て，学級目標を決めました。


１組　切磋琢磨


２組　ONE for ALL
　　　ALL for ONE


この目標が達成されるよう
様々な取り組みをしていきます！

6年 はきものがそろってるよ

６年生の靴箱

南校舎１階のトイレの写真です。


乱れてしまうこともありますが，
誰かが直してくれているようです。

きれいに保ちたいですね！

6年 国語科 同じ部分をもつ漢字の意味

にくづき

といって

「月」がつく漢字には
どのような意味があるでしょうか

調べてみましょう！