２年 生活科「あそんで ためして くふうして」〜あそびランド編〜

生活科「あそんで　ためして　くふうして」で
おもちゃ作りをしてきました。

今週は1年生を招いて遊ぶ会をしました。

2組では「あそびランド」と題して
わなげやシューティングゲーム，
がっきなどのおもちゃを遊んでもらいました。

1年生に楽しんでもらうにはどんな遊びがいいか，
ルールはどうすればよいか，どんな風に声をかけたらよいか
自分たちで相談して決めていきました。

1年生からお礼のお手紙をもらいとてもうれしそうにしていました。

２年 生活科「あそんで ためして くふうして」〜あそび王国編〜

生活科「あそんで　ためして　くふうして」で
おもちゃ作りをしてきました。

今週は1年生を招いて遊ぶ会をしました。

1組では「あそび王国」と題して的あてやけん玉，
がっきなどのおもちゃを遊んでもらいました。

1年生に楽しんでもらうにはどんな遊びがいいか，
ルールはどうすればよいか，どんな風に声をかけたらよいか
自分たちで相談して決めていきました。

「すごい！100点だ！」
「かんたんとむずかしいがあるけどどうする？」など
お姉さんお兄さんとして優しく楽しく教えていました。

「またやりたい！」という声もたくさんありました。

２年 体育科「パスゲーム」

体育科で「パスゲーム」の学習が始まりました。

なかまと協力してパスをつないでゴールにシュートします。

点が入ると「やったー！」という歓声
また，遠くに飛びすぎたり，相手にボールをとられてしまったりすると
「あー！！」という声が響きました。

準備や片づけも子どもたちで役割を決めて行っています。
２年生として頑張っています。

２年 生活科「あそんで ためして くふうして」

引き続き，おもちゃ作りをしています。

１年生を招待して遊ぶ会を開きます。

どんなルールなら楽しんでもらえるか，
１年生にとって難しすぎないか，
１年生のことを思い浮かべながら試行錯誤しています。

１２/１７が本番です。
子どもたちは楽しみにしているようです。

２年 生活科「あそんで ためして くふうして」 （１）

グループに分かれておもちゃ作りを始めました。

１年生を招待して遊んでもらいます。

どんなルールにすれば１年生に楽しんでもらえるのか，
どんな材料が必要なのかを自分たちで考えて作り始めました。

足りないものはおうちで探してきて良いことにしています。
ご家庭でもご協力いただければと思います。

２年 朝会で人権目標を発表しました。

１２月は人権月間です。
各クラスごとに決めた人権目標を発表しました。

２年１組の目標は「なかよくするために，毎日ハイタッチをしよう。」
２年２組の目標は「時間を守ろう。」
です。

代表の子たちが大きな声で発表してくれました。