６年体育 水泳

６年生になって初めての水泳学習を行いました。
水慣れをし，クロールや平泳ぎの練習をしました。

６年音楽 リズム打ち

四分音符や二分音符，八分音符などを組み合わせてリズムを作りました。
そのリズムを打つのに適した楽器も選び，１８小節分他の楽器と組み合わせたリズムを作り，演奏しました。
次回，各班で作ったリズムの発表会を行います。

６年家庭科 洗濯

自分のくつしたを洗濯しました。
手洗いで洗うと，汚れやにおいが落ちることを実感しました。

６年理科 拍動を聞こう

聴診器を使って自分の心臓に当て，拍動を聞きました。
初めて聞く拍動に驚いていました。

６年 プール清掃

６月20日から始まる水泳学習に向けて，６年生が全校を代表してプール清掃をしました。
水泳学習がない時期も，プールの中には防火用水として貯水してあるので，プール内の水をぬくと泥やゴミでいっぱいでした。子どもたちは，ブラシや雑巾を片手に，プールについた汚れをきれいにしてくれました。

６年 国語

国語「学級討論会をしよう」で，学級討論会をしました。
肯定側と否定側に分かれて意見を言い，討論を聞いていた人に判定してもらいました。
自分の意見に関わらず，説得の仕方を考えながら，討論を重ねていきたいと思います。

６年 図工

図工の学習で土器を作りました。
粘土を丸くし，そこから土器の形を作り，模様を入れました。
形が出来上がる前に乾いてひびが入りかける等，苦戦しながら作っていました。
あと一回挑戦できるので，次は今回の反省を生かした土器づくりを行いたいと思います。

こども１１０番の家オリエンテーリング

１年生と６年生で，地域にある「こども１１０番の家」に行きました。
６年生は，オリエンテーリングをしながら場所を再確認しました。
１年生と共に回ることで，大変な思いをしたり，１年生の良いところに目を向けたり，自分が１年生の時にしてもらったことを思い出したりしていました。

6年 理科

理科の学習では，植物の葉に日光があたると，葉にでんぷんができるかという実験を行います。
そのために，ジャガイモの葉にアルミニウムはくをかぶせました。
予想では，でんぷんができる，できないそして少しできるという意見に分かれ理由と共に発表していました。
次回，実験結果が出るのを楽しみにしています。

６年 外国語活動

キャサリン先生と一緒に外国語学習をしています。
アルファベットを組み合わせるゲームをしながら外国語に親しみました。