２年 新聞紙となかよし

新聞紙を使った学習を図工でしました。

新聞紙を　　　やぶる
　　　　　　　折る
　　　　　　　まるめる
　　　　　　　にぎる
　　　　　　　巻く
　　　　　　　結ぶ

など，いろいろな方法を使って，新聞紙を存分に触りました。

体全体で新聞紙の感触を楽しみました。
　　　　　　　

6年 社会科 なぜあのような巨大古墳が？

なぜ巨大な古墳ができたのか

そしてそれはどのように作られたのか

ということについて調べたことを交流しました。

４年 物語を要約

　国語の学習で，グループ毎に決めた物語を

１２０字以内で紹介する文を

新しくWordというソフトを使って作りました。

　

２年 リレー遊び

体育のリレー遊びは折り返しリレーをしています。

バトンゾーンを作り，自分たちでバトンパスを工夫しながら

対戦しています。

　　〇バトンをもらう位置を工夫したらいい

　　〇ちょっと走りながらバトンをもらうと速い

など，いろいろなことに気づきながら，

いろんなチームとの対戦を楽しんでいます。

６年 タイムが伸びました！

今日の体育は，最後のハードルでした。

1回目に比べて，タイムが伸びた子が多く，とても嬉しそうな様子が印象的でした。

努力の結果が出て，良かったですね。

５年 外国語学習

　好きな教科について交流しています。

５年 総合的な学習の時間

　５年生の総合的な学習の時間が始まりました。わくわくワーク〜なりたい私に向かって〜といい，「働くこと」をテーマに学習をしていきます。

６年 分数÷分数

分数のわり算では，逆数をかければいいということを知り，
さらにレベルアップした問題に挑戦しています。

みんな一生懸命学習に向かっていて，とても素晴らしかったです。

１年生 タブレット学習２

今日は，先週学習したタブレットの
「ログイン」と「シャットアウト」の仕方の確認をしました。

３回目の学習ですが，ほとんどの子が
自分でIDとパスワードを入力し，ログインすることができました。
素晴らしい！！

この調子で，タブレットの使い方に慣れ，
授業でもどんどん使っていけるようにしたいと思います。

5年 社会科 日本各地の特産物は？

日本各地の特産物を見つけてマップに書き込んでいきました。

それぞれの地域で違いがあることがわかりましたね。