1年 体育科 ゆっくりかけあし

明日は、持久走記録会です。
本番に向けて学校で練習を行いました。

がんばれー！
あと１周！

応援の声にも熱がこもっていました。

1年 国語科 これはなんでしょう

祥栄タイムに向けて練習を続けてきました。
2クラス合同で発表会をしました。

これはなんでしょう。
学校にあります。
丸い形をしています。

はい。（手を挙げる）
どんな色ですか。

青と赤です。

はい。（手を挙げる）
どこにありますか。

音楽室にあります。

これはなんでしょう。

チクタクチクタクチクタクチクタク・・・

正解は、「カスタネット」です。

というような感じで発表しました。

参観に来ていただいた保護者の方
ありがとうございました。

２年 中間ランニングがんばりました。

持久走記録会に向けて
中間休みに全校で取り組んできたランニング。

天気のいい日も寒い日も，5分間みんなで走ってきました。

「今日は８周いけた！」
「昨日よりもたくさん走れた！」
と嬉しそうに教えてくれました。

また，教室に帰ってからは，
今まで何周走ったか記録しています。

５０周をこえ，１００周に到達する子もいました。

２年 体育科「ゆっくり かけあし」

持久走記録会に向けて，
１，２組合同で練習をしました。

自分のペースを守り，
一生懸命腕を振って走り切りました。

目標タイムを達成した子も思った結果が出なかった子も，
最後まで走ることができました。

記録会で思った結果が出るよう，気合が入りました。

４年 体育 持久走

水曜日の持久走記録会に向けて練習をしました。
本番と同じ距離で初めて走りました。

子どもたちは，
「しんどかった〜。」「もう限界〜。」など
力を出し切ったようです。

本番もいい走りができるといいですね。

6年 持久走記録会にむけて

持久走記録会までもう少し。

リハーサルを兼ねて練習をしています。

走り終わったあとは
「タイムが２０秒も縮んだ！」
「あそこのカーブでこけた・・・」

と，笑顔でたくさんお話ししてくれる
元気な６年生です。

２月 朝会・祥栄タイム

２月になりました。

朝会では，いままでのふりかえりと，
今年度中に全校をあげて頑張ることを
確認しました。

祥栄小学校は
１．くつをそろえる
２．トイレのスリッパをそろえる
３．あいさつ

を今年度中，改めてがんばっていきたいと思います。


祥栄タイムは，一年生でした。
「これはなんでしょう」という国語の単元の活動を
発表形式で披露しました。

感想では，
「一年生なのにしっかりと大きな声で発表できていた。」
「高学年でも楽しめる内容でした」
と意見が出ていました。

一年生ももうすぐ二年生。
成長を感じる祥栄タイムになりました。

タグラグビー全市交流会

各部活動で，全市交流会・支部交流会が
実施されています。

試合中には
「さっきよりいいよ！」
「ナイスプレー！」
と前向きな声掛けがたくさん聞こえました。


他の小学校と対戦する貴重な機会です。
成長の一環になってくれているとうれしいです。

３年 たてわり遊び

ロング昼休みは，たてわり遊びでした。

５・６年生がリードして，
かるたやウノをして遊びました。

どのグループからも，
笑い声が聞こえてきて楽しそうでした。

３年 図工 ハッピー小物入れ

いよいよ，楽しみにしていた小物入れ作りが始まりました。

まずは，ペットボトルを切って，
紙粘土に絵の具を混ぜて貼り付けていきます。

「きれいな色に混ざった！」「プニョプニョして気持ちいい！」と
紙粘土の感触を楽しみながら作品を作っていました。