3年 図工科 紙版画の下書きをしよう

動物と自分をテーマに下書きをすすめました。

動物のイキイキした動きをかくために
図書館に行きました。

図鑑などから
自分のお気に入りの動きを見つけかいていました。

3年 図工科 楽しい鑑賞会！

鑑賞会をしました。

絵にはそれぞれ
いいところがたくさんあります。

・大きさ
・向き
・表情
・背景
・動き

などに着目してみることができました。

１年 ぐんぐんタイム

　掃除後にぐんぐんタイムという計算に取り組む時間があります。
１年生では，ひき算の問題に取り組んでいます。
５分間集中して問題を解きます。
最初のころより，たくさん解くことができる子どもが増えています。
計算カードと合わせて，計算が素早くできるようになるといいなと思います。

3年 体育科 ボールを受けたり投げたり

エンドボールでは、作戦が大事です。

・無言作戦（無言で静かに待ち伏せる）
・パスパス作戦（短いパスでつないでゴールを目指す）
・コロコロ作戦（投げても無理なときはゴロでパスを出す）

などの作戦を立てています。

作戦次第で試合結果が変わります。
来週も楽しみです。

１年 生活科

生活科「あきをみつけよう」の遊び道具を作りました。
どんぐりゴマやけん玉など，拾ったどんぐりなどで作りました。
作った後は，みんなで一緒に遊び，楽しい思い出になりました。

3年 理科 ノートまとめに挑戦！

自主学習につながるように、
また、
テスト勉強ができるようになるように、
理科のノートまとめに取り組みました。

・大事な言葉は太くする。
・キーワードは色で囲む。
・写真と言葉を線で結ぶ。

などに気をつけています。

3年 社会科 食べ物はどこから

わたしたちの食卓に並んでいる食材や品物は
どこから来るのかを調べました。

スーパーなどのちらしを見て
産地を調べます。

それを

肉：赤
魚：青
野菜：緑
果物：オレンジ　

などの色に分けてん日本の白地図に貼っていきます。
たくさんあったので、まだ終わらなかったのですが、
シールで貼ると、全体の感じが分かってきました。

次の学習も楽しみです。

１年 祥栄タイムにむけて

来週の月曜日に１年生の祥栄タイムがあります。
学年で練習しました。
台詞を言ったり，群読の練習をしたりしました。
大きな声で当日発表できるように，頑張っています。

3年 書写 「にじ」

今回はひらがなの学習でした。
ひらがなは漢字に比べて丸みがあるので書くのが難しいです。

何度も挑戦して少しずつ
曲がりができるようになりました。

１年 図画工作

図画工作「ふくろ　かざるんるん」の学習をしました。
子どもたちは，持ってきた飾りをふくろに貼っていきました。
ボンドで貼りつけることに苦戦する場面もありましたが，よい作品になりました。