3年 理科 動物のすみかを探そう

運動所で動物のすみかを探しました。

動物がどこにいるのか、
については、子どもたちはほとんど予想できました。

では、いったいそこで何をしているのか、
についてはいろいろな意見が出ました。

捕まえるのではなく、そうっと観察をしないと
何をしているのかが分からなくなります。

・何かを食べている
・すみかを探している
・かくれている

などの意見が出ました。

3年 ローマ字の学習をがんばっています！

は行、ま行の学習をしました。

書き順を確認しながら、やっています。

は　ひ　ふ　へ　ほ
ha　hi　hu　he　ho

ま　み　む　め　も
ma　mi　mu　me　mo

を書きました。

6年 運動会にむけて

運動会にむけて，運動場での練習も増えてきました。少し足の裏が痛みますが，弱音も吐かず，みんな一生懸命です。何の練習なのか？なぜ棒を持っているのか！？乞うご期待です！！

3年 前期の漢字の復習

１時間目から前期の漢字を復習しました。
来週からはいよいよ後期の学習に入ります。

何度も練習して書けるようになっていきます。

3年 鑑賞タイム

今日はワークシートを使って鑑賞を行いました。

曲を聞いて、
気づいたこと、感じたこと、思い浮かべたことを
書きました。

他にも、

好きな歌詞の部分を書いたり、歌詞の続きを考えたりしました。

くりかえしの歌詞があるところでは、
１回目と２回目では
どちらを大きく歌うかということについても自分の考えを書いていました。

3年 上巻の「もっと練習」に挑戦！

算数科では、巻末に「もっと練習」という学習があります。

これまで学習した３年生の学習のふりかえりです。

・０をかけるかけ算
・わり算
・わり算を使った文章題

の復習などをします。
ノートを丁寧に書くことを目標にがんばりました。

3年 イングリッシュウィーク あいさつをしよう

「おはよう」や、「こんにちは」、からはじまって、
好きなものや嫌いなものを言い合うダイアログの練習をしました。

動物の名前も、

・きりん
・へび
・ライオン
・さる
・らくだ

などが言えるようになりました。

総合の学習

総合の学習で、韓国の先生にきて
いただき、みんなで「チヂミ」を
作ったよ。とってもおいしくでき
ました。

3年 お話の絵 人物のむきをくふうしよう

登場人物の練習や向きを工夫して表す練習をしました。
本番よりも少し小さな紙に練習をします。

登場人物の手足の動きをつけたり、
目線をどこかに集中したりすると、
お話が分かりやすくなります。

次はいよいよ、下書きになります。

3年 ローマ字マスターになろう

ローマ字の学習に入りました。

ローマ字マスターを使って、読む練習や書く練習をしています。

あ→a
い→i
う→u
え→e
お→o

となりますが、ローマ字を書くのが初めてなので、
書き順を確認しながら練習しています。