６年 １学期をふり返って 【外国語】

　外国語では，『Ｗelcome to Ｊapan.』の学習をしました。日本のお祭りや行事を紹介する映像を見たり，季節と行事のカードを使ってマッチングをしたりしました。

6年 家庭科「夏をすずしく さわやかに」

今日は少し日が差す時間もあり，洗濯の実習を行うことができました。

いつも体育で使っているビブスを手洗いで洗濯しました。
はじめに教室で，服の素材や取り扱い表示，洗濯の手順を確認しました。

そして，運動場のインターロックで実習を行いました。
しっかりと泡立てて砂を落とした後，すすいできれいに仕上げました。

久しぶりの実習で，楽しみながら学習ができました。

６年 図画工作科 『くるくるクランク』

　図画工作科で『くるくるクランク』の題材に取り組みました。針金とストローで動く仕組みを作り，つくりたいものの形や色を考え，思いに合った動きになるように工夫して作品をつくりました。

6年 理科「もののもえ方」

理科の時間は，新しい単元に入りました。

○空気中には，どんな気体がある？
○ものが燃え続けるための条件は？
○ものを燃やすはたらきがある気体は？

先生の実験をみて，気付いたことを発表したり，結果をノートにまとめたりして頑張ることができました。
みんなでテーブルを囲んで実験できる日が戻るといいですね!!

6年 音楽「おぼろ月夜」

音楽の学習では，6年生になって初めてリコーダーをつかいました。
はじめに「おぼろ月夜」の音階を確認してから，曲をききながら練習しました。
長い時間は練習ができませんが，集中して頑張ってほしいです。

音楽 〜鑑賞〜

音楽の授業で「木星」の鑑賞を行いました。ただ聞くのではなく，楽器や旋律の変化に注目しながら聞きました。「木星」は子ども達にとっても馴染みのある曲のようで，聞きながら自然と体が動いている人もいました。

家庭科〜私の仕事と生活時間〜

家庭科の「私の仕事と生活時間」の単元で，１日の生活を見つめ直しました。改めて自分の１日を振り返ってみると「ゲームの時間が多い！」や「寝る前にしている勉強を，ご飯前に持ってきたほうがいい」など様々な気付きがありました。より良い１日を過ごせるよう，生活を見つめ直し工夫して欲しいと思います。

6年 理科「植物の成長と日光の関わり」

「植物の葉に日光が当たると，葉にデンプンができるのだろうか？」
この問題を解決するために実験を行いました。

まず，朝から昼まで日光を当てた葉と当てていない葉を用意しました。
それぞれの葉を煮てやわらかくし，ヨウ素液につけました。

果たして，結果はどうなったのでしょうか？
ご家庭での話題にしてみてください。

６年 算数 『対称な図形』

　算数『対称な図形』で線対称と点対称について学習をしました。「学びをいかそう」では，色紙を使って，きれいなもようをつくってみました。できたもようは，線対称にも点対称にもなっていることを確かめました。

６年 給食

　今日は，Ｂグループが給食を食べました。座席は前を向いたままですが，久しぶりの給食の時間は楽しかったようです。おいしくいただいた後は，きちんと自分の席で時間を過ごしていました。