ころがしドッジボール

　今日はあいにくの雨だったので，体育の学習は，体育館で「ころがしドッジ」を行いました。逃げるチームとボールを転がすチームに分かれ，試合を行います。ルールは，転がしたボールで相手の足に当てたら１点，３分たったら，逃げる方と転がす方を交代するというものです。本格的なボールゲームは入学後初めてでしたが，子ども達はすぐルールを覚え，声をかけながら力いっぱい活動しました。ボールを一回もさわっていない人にボールを譲ってあげたり，自分のチームを大きな声で応援したりと素敵な場面もたくさん見られました。次は，休み時間に運動場で楽しむ姿が見られるかもしれません。

H29 6月19日（月）

◆６月１９日の献立◆
・麦ごはん
・牛乳
・牛肉とひじきのいため煮
・かみなりこんにゃく
・みそ汁

「かみなりこんにゃく」をごま油で「こんにゃく」を
炒める時の音が「バリバリ」とかみなりのようだという
ことでこの名前がつきました。　

配列を整えて書こう

書写の学習では，「竹取物語」の冒頭を硬筆で書きました。文字の大きさと配列に気を付けて，集中して書くことができました。

メダカのえさは

　理科の学習ではメダカの飼い方について学習しました。メダカのえさを触ってみた子どもたち。「さら砂みたい」と感触を楽しんでいました。

５年生みんながみんな遊び

６月１６日（金）は５年生全学級がみんな遊びをしていました。元気いっぱいに走り回る子どもたちでした。

本は友達

国語科「本は友達」の単元では，自分のお気に入りの本を紹介しました。「どうすれば，その本を読んでもらえるか」本の紹介の仕方を学習していきます。

歯科検診

　６月１５日（木）に歯科検診がありました。検診中は静かに待つことができました。中には，「お願いします」「ありがとうございました」のあいさつがきちんとできる子もいましたよ。

沖縄県の産業は？

　社会科「あたたかい土地のくらし」では，沖縄県でさかんな産業について調べました。教科書にある本文や資料を隅々まで読みこなし，分かったことをノートに書き出していきました。

国土の地形の特色

　社会科では「国土の地形の特色」のテストにチャレンジ。前日までに取り組んだテスト勉強の成果は出たでしょうか。

インゲンマメの植えかえ

　理科の学習では，次の実験のためにインゲンマメを植えかえをしました。肥料の入っていない土に植えかえることで，肥料が必要かどうかをはっきりさせるためです。どのグループもみんなで協力して取り組むことができました。