くすのき秋みつけ バスの中で

静かに談笑，

ウキウキ笑顔，

流れる景色に夢中，

それぞれの過ごし方です。

くすのき秋みつけ 出発！

バス停にて。

表示の説明を受ける児童。

待ち遠しくてたまらない子ども。

くすのき秋みつけ 梅小路公園に到着！

バスの中でお行儀良かった子どもたち，

「着いた〜！」
「京都タワーが見える！」
「葉っぱが赤い！」

やっと，子どもらしい声でにぎやかです！

くすのき 秋みつけ 出発前に！

行程の再確認です。

「バスの番号は，２０８〜！！」

みんな，よく覚えています。

くすのき 1年生の鉢植え

ようやく球根に変化が！

写真を撮って，観察記録をつけます。

くすのき 音楽

めあて　楽器の鳴らし方を工夫しよう

曲調にあわせて，タンバリンの鳴らし方を変えます。

子どもによって表現の仕方はそれぞれ！楽しいです！

くすのき 体育

跳び箱の学習で。

真剣に手本を見つめ，練習しています。

それぞれの力に合わせて，段数も指導の要点も変わります。

くすのき 吉祥院タイム

吉祥院タイムで，くすのき学級４年生が発表しました。

がんばった調理学習について発表し，たくさんの感想をいただき，

とても達成感を得ることができていました。

くすのき 達成感！

練習に励み，緊張を吹き飛ばす気合と，蓄えた力を発揮する落ち着き，

ほんとうにすばらしい子どもたちです！

くすのき 本番に（も），強い！

多勢の観客の前で，落ち着いて，力強く，練習した成果を発揮しました。

「聞き手に分かりやすく伝える」というめあてをしっかり達成です。


学級を引っ張った５，６年生，お疲れさまでした！