4年 食の指導

噛むことの大切さについて学習しました。

がんを予防したり，肥満を防いだり，効果がいろいろあることを知りました。

しっかり噛んで食べたいですね！

その後，ランチルームで給食を食べ，

食後に　味わったことについてお手紙に書いていました。

４年 外国語活動

外国語活動を楽しみました。

カードを使って質問をし合い，相手の選んだカードを当てるゲームをしました。

楽しそうに活動していました。

Ｄo　you　have〜？　などの言葉に慣れてきました。

４年 持久走記録会にむけて

４年生からは，持久走記録会で　１５００ｍ走ります。

学年で，１５００ｍを走りました。

ペアで互いのタイムを記録したり，周回を数えたりします。

今回の経験を活かして，２回目にはよりよいペースで走りたいです。

４年 跳び箱運動

体育で，跳び箱運動をしています。

久々の跳び箱で，喜んで飛ぶ姿が見られました。

技がきまると気持ちいいですね。

できる技を増やしていきたいです！

４年 全校ランニング

中間休みに５分間走をしています。
　
同じペースで調子よく走っています。

走る前は「寒い〜」とブツブツ言っていますが，

走った後は，すっきりした顔の子どもたちです。

持久走記録会，来週ですね

４年 プレジョイント確認テスト

プレジョイント確認テスト（４教科）が　終わりました。

３年生・冬〜４年生・秋あたりの範囲で，

学習がしっかり身についているかの確認をします。

持てる力をしっかり発揮できたでしょうか。

返却が楽しみですね！

持久走記録会に向けて

２２日（水）に行われる持久走記録会に向けて中間休みに練習をがんばっています。
本番力を発揮できるようにがんばってほしいと思います。

４年 気付いた人が率先して

　給食を早く食べ終わった人が，学級文庫がきれいになっていないことに気付き，協力して整理整頓してくれていました。「誰かがしてくれる」ではなく「自分からしよう」という気持ちで過ごす，素敵な姿がこれからもたくさん見られるといいなと思います。

４年 理科 物の温まり方

水の温まり方を調べました。

サーモテープで温度変化を観察します。

なぜそうなったのか・・・考える子どもたちでした。

４年 体育 タグラグビー

タグラグビーの学習が始まりました。

まずは，バックパスとタグをとられないための準備運動です。

チームで楽しそうに活動していました。