４年 モンタナ先生との学習

今日の外国語活動は，モンタナ先生と一緒でした。

校長室や保健室など，学校の様々な場所を表す英単語を使って，

様々なゲームをしながら，英単語に親しみました。

４年 外国語活動 Ｆａｖｏｒｉｔｅ Ｐｌａｃｅ

学校の様々な場所を表す英単語を学習し，

案内する学習をしました。

自分のお気に入り場所を伝え合う学習をしました。

じゃんけんで勝った人から 伝えます。

Ｉ like 〜〜．

楽しそうに伝え合っていました。

４年 理科 すがたをかえる水２

水を温め続けたらどうなるかの実験をしました。

１分ごとに水の温度やビーカーの中の様子を観察し，

たくさんの発見ができたようです。

４年 算数 分数

研究発表会があり，１組さんの授業を

様々な先生に見てもらいました。

知らない先生がずらりと並ぶ様子に，

少し緊張していましたが，

がんばって学習していました。

４年 書写 作品展に向けて・・・

作品展に展示する，習字作品を作りました。

長い画仙紙に，ていねいに書いていました。

４年 理科 すがたをかえる水１

水を温めたり冷やしたりし続けると，どうなるか，

予想を出し合いました。

体積の変化や温度の変化，あわが出るなど見た目など，

様々な予想が出ました。

お昼休みにみんなで大縄を

　工事でグラウンドが使えないため，休み時間に体育館が学年別で使えるようになりました。今回は大縄，順番に回す人を交代しながら，大勢で楽しみました。

　思い切り体を動かせる機会が減ったのでエネルギーの有り余っている人も多いと思いますが，「時・場所・場合」を考えて安全に過ごしてほしいです。

理科「すがたをかえる水」

水を熱したときの水の様子と温度の変化を調べました。
「出てくる泡が大きくなった！」
「温度が上がるにつれて，変化が少なくなった！」など，
細かな変化も見逃さずに実験することができました。

４年 音楽 旋律づくり

リズムを作り，それぞれのリズムに音をつけて，

旋律をつくりました。

作った旋律をリコーダーで演奏しながら，

試行錯誤しています。

どんなメロディーになるか楽しみです！

国語科「私の研究レポート」

国語科の学習で「自分の興味のあること」について調べています。
どんなレポートができるのか楽しみです。