2年 振り返り

人権月間の振り返りをしました。
できたこと，できなかったことを素直に認めることで，今後の生活で何を大切にしたいのか考えました。


みんなを大切にするとはどういうことなのか，これからも考えていきたいと思います！

2年 とびばこあそび

体育科の学習で「とびばこあそび」をしました。
安全に楽しくとびばこができるように，入念にストレッチをして取り組みました。


1年生以来のとびばこだったので，感覚を思い出しながら練習しました。


振り返りでは，「1年生の時，できなかったことができるようになった」と成長を感じている子もいました。

形みつけ！

算数科で正方形や長方形について学習しました。教室の中に長方形や正方形があるかを探しました。

2年 たのしく うつして

図工の学習で紙版画をしました。


今日は完成した作品の鑑賞会をしました。
友だちの作品を見て，上手なところや，真似したいところをたくさん見つけました。

2年 あそんで ためして くふうして

生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習で，動くおもちゃを作っています。


今日は，動く仕組みの工夫を考えました。
より大きく動かすために，ゴムや風の力をどのように活かすのか試して考えていましたよ。


みんなで楽しく取り組んでいますよ！

2年 ボール蹴りゲーム

体育科の学習で，「ボール蹴りゲーム」をしました。ゲームをしている中で，「もっとこうしたほうがいい」という意見を出し合い，オリジナルのルールでゲームをしました。
チームでパスをつなぎ，ゴールを目指して頑張っていましたよ！

2年 にたいみのことば，はんたいのいみのことば

国語科「にたいみのことば，はんたいのいみのことば」の学習で，言葉の意味に着目して，似た意味の言葉と反対の意味の言葉について考えました。


例えば，「服を脱ぐ⇔服を着る」，「道を歩く＝道路を歩く」，「手紙を受け取る＝手紙をいただく」のように積極的にたくさん考えて活動していました。

2年 三角形と四角形

算数科「三角形と四角形」で，長方形と正方形を学習しました。



長方形や正方形の性質について考えました。



条件に着目して，教室にある正方形や長方形を見つける活動では，三角定規を使い，角の形を調べたり，辺の長さを測って一生懸命取り組んでいました。

2年 良いところ見つけ

帰りの会では，友達の良いところ見つけをしています。


たくさんの子どもが友達のすてきな場面を見つけ，みんなに知らせます。


毎日たくさんの手が上がり，友達への思いやりが感じられるすてきな時間になっています！

2年 人権参観

道徳科「ドッジボール」の学習で，誰に対しても公平に接するということについて考えました。


普段から，「優しい言葉」，「言われたらうれしい言葉」を意識して学校生活を過ごしていますが，改めて，友達に対してどんな言葉がけをすればいいか考えていました。


これからの生活に生かしてほしいですね！