化石を見てみよう

　理科「土地のつくりと変化」では，実際の化石を見ました。虫眼鏡で観察することで，石の中に埋まった昔の生き物を見つけることができました。

京都の魅力を発表しよう

　総合的な学習の時間で取り組んだ京都の魅力調べ。ついにグループで発表です。パワーポイントや画用紙にまとめたことを指さしながら説明を進めていきました。どの発表からも新たな発見があり，京都の魅力の奥深さに感心する子どもたちでした。

ねているくんとねていないくん

　１１月１６日（金）の体重測定では，睡眠時間に関するお話がありました。しっかり寝た方がいいと分かった子どもたち。１０時には寝て，７時に起きるリズムをつけられるでしょうか。

やまなしのテスト

　国語科で学習した「やまなし」のテストに挑戦。問題文をしっかりと読んで，正しく答えていきました。

たてわりゲーム大会に向けて

　たてわりゲーム大会に向けて，小宮先生からの説明を受ける子どもたち。今年はいよいよリーダーとして，グループの中心となって企画を進めていきます。がんばれ！６年生！

粒度表

　理科「土地のつくりと変化」では，粒度表を見ました。地層によって粒の大きさが違うことを触って感じることができました。

京都の魅力をまとめよう

　総合的な学習の時間で調べてきた京都の魅力をパワーポイントを使ってまとめていく子どもたち。写真を入れたり，字体を変えたりと，工夫しながらまとめていくことができました。

後片付けもてきぱきと

　１１月１４日（水）の学習発表会の午後の部は，６年生の発表から。練習の成果をいかんなく発揮し，素晴らしい歌声や合奏を響かせた６年生。最高学年としてふさわしい発表となりました。

歌う 奏でる 響かせる

　１１月１４日（水）の学習発表会の午後の部は，６年生の発表から。練習の成果をいかんなく発揮し，素晴らしい歌声や合奏を響かせた６年生。最高学年としてふさわしい発表となりました。

幕間も任せろ！

　学習発表会の発表と発表の準備時間も６年生がみんなを楽しませます。○×クイズや船長さんの命令，ぴよぴよさんなど，会場全体を巻き込む力は６年生ならではですね。