２年生 図画工作科 ざいりょうからひらめき

　おうちで集めたいろいろな材料を画用紙に貼り，楽しい絵にする「ざいりょうからひらめき」の学習を始めました。まずは，材料を触ったり，色画用紙に並べたりし，どんな絵にしようかイメージしました。この材料の色には，この色でと，いうこだわりもあり，みんな真剣です。まだ学習は始まったばかり。どんな作品ができるか楽しみです。

２年生 生活科 あそんでためしてくふうして

　一人ひとりが作った動くおもちゃを使って，クラスのみんなでたのしく遊ぶ計画を立てました。同じおもちゃを作った人でグループを作り，自分たちが作ったおもちゃをどうすれば楽しく使ってもらえるか，ゲームやルールを相談しました。「車で，どれだけ長く走れるか競争したら楽しいね」「ジグザグのコースを作って，そこをうまく通れるかっていうのはどう？」などなど，楽しいアイデアがいっぱい出てきました。

２年生 体育科 とびばこあそび その２

　よことびこしという技にチャレンジしている子もいます。やってみたい子は，友達が跳んでいる姿を見て，手を着く位置や体の向きをまねしようとしていました。新しい技にどんどん挑戦できるといいですね。

２年生 体育科 とびばこあそび その１

　体育で，とびばこあそびの学習が，始まりました。自分で跳び箱の高さを選び，いろいろな技にチャレンジしました。１年ぶりのとびばこあそび，安全に気を付け，みんな頑張りました。

２年生 吉祥院タイム その２

　教室に帰ったら，感想を文に書きました。「みんなと助け合っているのが素敵だな」「みんなが楽しむために，その準備を頑張った人がいるんだな」など，２年生なりに，４年生の発表で感じたことを，一生懸命に書いていました。周りの絵にも，丁寧に色を塗り，最後まで頑張って仕上げていました。

２年生 吉祥院タイム

　今日の吉祥院タイムは，４年生が「みさきの家」での活動について，発表しました。どの発表も，みさきの家での活動で，どんなことを学んだのかがとてもわかりやすく，みんな一生懸命聞いていました。発表が終わり，感想の交流の時は，２年生もみんなの前で感想を言うことができました。

おまつりの音楽

　音楽科で『お祭りの音楽』を学習しました。前の時間に太鼓のリズムを作って，お囃子のかけ声を入れる練習をしました。班でそれぞれの太鼓のリズムを続けてリレーをすると，楽しいお祭りの気分になりました。

２年生 国語科 漢字学習

　毎週６文字ずつ新出漢字を学習しています。最近は，学習する漢字の画数が多かったり，バランスの取りにくい形だったりと，難しい字がふえてきているので，みんな一生懸命取り組んでいます。今日は，「姉」と「弟」という漢字を学習しました。「姉という漢字の中には，女と市があるよ」「弟の中に，ぺっちゃんこの弓が隠れている」と，漢字の形をとらえるのは上手になってきました。書き順，読み方，使い方を学習してから，いよいよ学習ノートに練習していきます。姿勢よく座り，一画ずつ丁寧に練習する様子が見られました。

２年生 体育科 とびくらべ その２

　「ゴムとび」は，だいぶん高いゴムがとべるようになりました「腰の高さでお願い」と，ゴムを持っている友達に声をかけると「オッケー」と，ゴムを動かし，ピンと張るというふうに，段取りもばっちりです。

２年生 体育科 とびくらべ その１

　今日で，とびくらべの学習が終わりました。「ケンステップ」「はことび」「ゴムとび」どの跳び方も，上手になってきました。
　はじめは怖がる子が多かった「はことび」ですが，リズムよくすばやく跳べるようになりました。途中で止まる子も減り，みんなとても楽しそうです。