なわとび

現在，体育の学習でなわとびを行っています。いろんな跳び方に挑戦したり，２０秒間に何回跳べるのかに挑戦したりしています。新しい跳び方ができるようになったり，２０秒間の回数が増えることで，喜んでいる人がたくさんいました。

ミラクル！ミラーステージ

図工科で，鏡の特性を利用した「ミラクル！ミラーステージ」という題材の学習を進めています。紙粘土やはりがね，画用紙等を使って自分だけの鏡の世界を作っています。

大造じいさんの物語の魅力は？

　国語科では「大造じいさんとガン」の表現に着目して，その魅力を紹介し合いました。自分が気に入った表現を紹介し，その感じ方について，質問したり，感想を述べ合ったりして，考え方を広げることができました。

人文字

　算数科「人文字」では，Ｆの形をした人文字に，どれだけの人が並ぶのかを調べました。Ｆの形を一直線に変えて，工夫して求めることができました。

和音の美しさを味わおう

　音楽科では「和音の美しさを味わおう」で「こげよマイケル」の合唱に挑戦。グループの中で３人ずつ，ソプラノ，メゾソプラノ，アルトの３つのパートに分かれて合唱の練習をしました。思わず他のパートにつられてしまう子もいましたが，うまく歌うことで，きれいな歌声を響かせるグループもありましたよ。

ハッピ〜バ〜スデ〜♪

　先日お誕生日を迎えたお友だちに，クラスの友だちからハッピーバースデーの歌のプレゼント。みんな笑顔なのが印象的でした。

読書の秋！〜朝読書〜

朝読書の様子です。一人ひとりが静かに読書を進めています。読んでいる本のジャンルは色々ありますが，本の世界に入り込んでいる人がたくさんおり，とてもいい雰囲気で朝読書ができています。

落ち葉いっぱい！東の森掃除！

秋も深まり，東の森の木々はきれいに色づいてきました。それと同時に，落ち葉の量も増えてきました。東の森の掃除担当は５年生！毎回多くの落ち葉と格闘しています。

どんな仕事がしたい？

スチューデントシティに向けての学習を進めています。学習の中で，お互いの長所をグループ内で出し合った後，どんな仕事（職種）に就きたいかを考えました。そのこともあり，長所を生かせる仕事（職種）を選んでいる人がたくさんいました。次の時間に求職票を書きます。

ふれあい体験

　１６日（木）の中間休みに，うさぎとのふれあい体験がありました。ふれあい体験では，普段触れないうさぎに触れたり，キャベツやにんじんをあげたりすることができます。子ども達は，うさぎのふわふわした感触や，食べ物を食べている姿を見て「かわいい！」と喜んでいました。