６年 音楽「学習発表会に向けて」

学習発表会に向けて，パートに分かれて練習が
始まりました。口を大きく開けて歌うことが
当面の課題です。すてきなハーモニーが奏で
られるように，みんなで心をひとつにして
頑張っていこう！

６年 理科「炭酸水をつくろう」

前回は炭酸水には二酸化炭素が溶けていることを
学習した子どもたち。今日の授業では，実際に
炭酸水を作りました。
水を入れたペットボトルに二酸化炭素を入れると…？
上手く炭酸水ができたかな？

６年 新出漢字の学習

小学校で学習する漢字もうっすらと終わりが
見えて来ました。いつも全員が集中して丁寧
に書き取りをしていてすてきな学ぶ姿です。
学習した漢字は，どんどんと使っていこう。
使って身についていきますよ。

６年 みんなあそび

今日は雨降りでしたので教室で
ハンカチ落としをして楽しみました。
幼いころから親しんでいる遊びは，
みんなでほっこりと過ごせますね。

６年 体育「サッカー」

各チーム，それぞれが広がってパスでつなぐことを
意識したゲーム展開ができるようになってきました。
声もよく出て，チームワークも向上してきています。

たてわりあそび

　１０月１２日（木）たてわりあそびがありました。外で遊ぶグループや，教室でイス取りゲーム，フルーツバスケット，ハンカチ落としなどで遊ぶグループがありました。どのグループでも，６年生が考えた遊びを楽しんでいました。

６年 体育「サッカー」

チームで作戦を明確化したことで，コート全体を
使ったプレーを意識するチームが出てきました。
そうするとパスもつながり始め，得点にも結びつき
やすくなります。

炭酸水に溶けているものは・・・？

　前の理科の時間で，炭酸水に溶けているものが何かを調べるために必要だと考えた実験を実際に行っていきました。ろ過して熱してみると，あとに何も残らないことから，気体が入っていることが分かりました。
　また，石灰水を混ぜてみると，白く濁ったことから，二酸化炭素が混ざっているということにたどり着きました。目的意識をもって実験に取り組むことで，結果が出た時に，より納得しやすいものになりました。

６年 図工「想像の翼を広げて」

図工では，ある物語の一場面を絵に表しています。
心に残った場面について想像を広げ，工夫を加え
ながら，自分だけの物語絵に仕上げていきます。

６年 総合的な学習 成果発表会 その２

児童に発表会後の感想を聞くと，伝えること自体を
楽しんでいた人もたくさんいました。
とても素敵な姿と思います。

この経験を糧に，さらに「伝える力」を磨き，
将来を力強く歩む武器にしてほしいと思います。