歯の健康について＜その２＞

　歯みがきテストで自分の苦手なところや歯の磨きにくいところを確認した後に，みんなで「みがき方のコツ」を意識しながら一緒に歯を磨きました。
　「歯と歯の間」「くぼみ」「歯の裏側」「歯の付け根」「歯の高さが違うところ」など，カラーテスターで赤く染まったところがなくなるように磨きました。
　この１回だけで終わらないように，正しい歯ブラシの持ち方，動かし方にも気をつけながら続けていけるといいと思います。

歯の健康について考えよう＜その１＞

　今日から歯みがき週間が始まりました。先週の歯みがき指導を受けて，今日はカラーテスター錠による歯みがきテストをしました。
　カラーテスターは，歯垢（歯のバイ菌のかたまり）を赤く染めだします。まず，カラーテスターを使って，歯みがきができていない赤く染まった部分を鏡で確かめ，カードにスケッチしました。

ボール遊びは楽しい

　体育で「ボール遊び」を学習してから，休み時間にも「転がしドッチボール」をしている姿が見られます。体育の時とは違い，子どもたちだけでコートを作り，ルールを確かめ，チームを決めて遊んでいます。
　遊びの幅が広がり，とても楽しそうです。

京のおばんざい「にしんなす」

　今日の給食には京のおばんざい「にしんなす」が出ました。馴染みが無い子どもやなすが苦手な子ども，魚の骨が気になる子どもなど，いろいろな子どもがいます。
　食べる前は「どんな味かな？」とドキドキしていた子どもたちですが，いざ食べると「美味し〜い」といって箸をすすめていました。
　油の多いにしんとなすはよく合います。このように組み合わせのよい食べ物「であいもん」に感動の子どもたちでした。

涼やかに…

　５月の終わりに図工科「ちょきちょきかざり」で作ったのれんを教室の入口に飾っています。
　暑くなってきたので風に揺れるととても涼やかです。

学校探検 その４

　１年生は校舎の地図をもっていて，探検できた教室にシールを貼っていきます。シールがたまるのがとてもうれしかったようで，どんどん探検を続けました。２年生は，混んでいる教室を後回しにしたり，トイレにつれていってくれたりと，１年生を上手にリードしてくれました。

学校探検 その３

　教室の説明が終わると，その教室に入って，どんなものがあるのか，何に使う教室なのか，自分の教室とどこがちがうのかをじっくり見てまわります。２年生の説明をしっかり聞いて，１年生は，たのしそうに活動する様子が見られました。

学校探検 その２

　いよいよ，学校探検の始まりです。それぞれの教室のドアには，前もって２年生が作ってくれた教室の説明のポスターがはってあり，２年生はそれを使って説明してくれました。

学校探検 その１

　２年生が，「学校探検」で，いろいろな教室の場所やその使い方を教えてくれました。５月に梅小路公園に遠足に行った時に，１年生をリードしてくれた２年生とのペアでまわりました。
　まずは，１年生の教室でペアになり，活動のめあてやまわる教室を確認しました

歯磨指導の成果

　２２日に１年生は，歯科衛生士さんに歯のことや正しい磨きかたを教えてもらう「歯磨き指導」を受けました。歯ブラシの持ち方，磨く順番などをわかりやすく教えてもらったので，その日の給食後の歯磨きは，いつもより念入りにする児童が多かったです。学校でもおうちでも，しっかり磨き，きれいな歯を保ちたいですね。