植物の発芽

　理科の学習では「植物の発芽」の学習がスタート。植物の発芽には何が必要か，各自が予想を立て，ノートに書きました。

騎馬戦

　５年生の団体競技は騎馬戦。騎馬の組み方や練習での心構えなどを学んだ後，実際に騎馬を組んで歩いたり，ぼうしを取り合ったりしていました。まだまだぎこちない動きのグループが多かったですが，練習を重ねていくことでスムーズになれればと思っています。

筆者の考えの進め方をとらえよう

　国語科では「筆者の考えの進め方をとらえ，自分の考えを発表しよう」の学習をしています。この日は「生き物は円柱形」という話の構成を考えました。「９段落までが中で，１０段落と１１段落が終わりだと思います」など，自分の考えを積極的に交流する姿が見られました。

ハードル走

　運動会に向けてハードル走の練習もスタート。自分に合ったインターバルのコースにするため，カードを提示。そのカードに合わせて係の子がハードルを移動します。リズム良い走り，低いハードリングだけでなく，自分たちで競技を進めるところも見所です。

カードを使って

　図画工作科ではアートカードを使って鑑賞の学習をしました。「赤い作品といえば？」「四角い作品といえば？」と簡単なお題から「楽しいを表しているカードといえば？」という一人一人の感性を問うお題まで，選んだ作品と理由を伝え合うことを楽しんでいました。

ごみゼロの日

　５月１８日（木）はごみゼロの日の取組が。５年生は南校舎の裏の花壇を担当。たくさんの雑草をひき，とてもすっきりさせることができました。

小数×小数

　算数科「小数×小数」の学習がスタート。８０×２．３をどのように計算すればよいのか，自分の考えを黒板に書いて発表。４年生からのつみ重ねで，説明する力も伸びてきています。

台風が来た時は？

　５月１６日（火）に台風に備えた避難訓練がありました。暴風の怖さについて，映像で改めて確認した子どもたち。暴風が来る前に，どのようにすればよいのか，学校待機や集団下校の手順を知り，実際に動いてみました。帰り準備の時もそれぞれの教室への移動の時も，緊張感を持って取り組むことができました。実際の時には，今回の訓練をいかしていけそうです。

にこにこノートづくり

　今年度のにこにこノートを作りました。今月は何をがんばるのか，目標も立てました。

トイレ掃除頑張っています

　５年生が担当する掃除場所、トイレ。メンバーが変わっても一生懸命に取り組んでいます。