学力定着テスト

学力定着テストを受けました。今回の教科は家庭科です。ミシンの使い方や栄養バランスのことなど５年生の学習や６年生での学習を思い出しながら受けていました。

市内めぐりに向けて

市内めぐりに向けて一日の計画を立てました。子ども達は三か所の世界遺産をめぐります。子ども達は，乗ったり降りたりするバス停の場所や，目的の場所までの経路図，拝観料などを調べました。

かきぞめ

書写の学習で，「夢の実現」を書きました。「夢」や「実」は縦長形，「現」は正方形，「の」は円形に書きました。また漢字は平仮名より大きく書く，行の中心と文字の中心をそろえるなどポイントを確かめながら書きました。

光のほかに

電気は，光のほかにどのようなものに変わる性質があるのか学習しました。電子オルゴールの＋極と手回し発電機の＋極をつなぐようにしました。手回し発電機に，電子オルゴールをつないで，音に変わる性質があることを知りました。子ども達は耳を近づけて音が鳴るか聞いていました。

給食委員

朝会で給食委員からの発表がありました。前半は給食にたずさわる人の話，後半は，たべものの三つの働きについての話でした。給食には愛情と栄養がいっぱいつまっています。

６年 山の家 昼食

みんなで食べる最後のごはんは，味噌ラーメンと鳥照り丼から選びました。たくさん運動をしたので，食も進みます。お昼ごはんの後は，班のみんなで２日間の振り返りです。がんばったことや楽しかったことなどを話し合いました。

６年 山の家 ２日目スキー

これからスキー場に向かいます。夜に雪が降ってふかふかの新雪です。

６年 山の家 朝食

朝食のおかずはキャベツの千切り以外完食した子ども達でした。
おかわりを何回もするくらいモリモリ食べていた子もいました。

６年 山の家 ２日目の朝

おはようございます。７時１０分からオリエンテーションホールで３校で合同の朝の会をしました。互いの学校紹介を行い，朝の挨拶を共に交わしました。その後，朝の体操を行い，声をどれだけ長く出せるかみんなでチャレンジしました。

６年 山の家 ふりかえり

今日のふりかえりをリーダー・レク・食事・生活の係に分かれておこないました。班のふりかえりと各係からの報告もしました。時間通りに就寝消灯できそうです。