５年 ランチルーム給食 その３

バイキング学習の後は，楽しい給食の時間。
いつもとは違った雰囲気でおいしくいただき
ました。

５年 ランチルーム給食 その２

実際にバイキング疑似体験をして，栄養バランスなどを
考えながら，お皿に盛り付けをしてみました。
どんなことを大切にして，それぞれ盛り付けをしたの
かな？

５年 ランチルーム給食

花背山の家での正しいバイキング利用について
栄養の先生に授業をしていただきました。
赤・黄・緑の栄養バランスや自分が食べられる量を
意識することの大切さを知りました。

５年 図工「物語の世界を広げて」

図工の時間ではある物語の心に残った１シーンから
イメージを広げて絵にしています。今日は，その絵
に合った背景を描きました。

自分でできる手当

　５年生の９月の身体測定がおこなわれました。今回は９月９日救急の日にちなんで，けがをしたときにできる自分の手当てというお話を聞きました。こけた時，目にゴミが入った時，頭を打ったとき，手を切った時，鼻血が出た時など，保健室に来るまでにどのように対処すればいいのかをしっかりと確認しました。また，AEDが職員室に置いてあるということも知ることができました。
　いざという時，適切に処置をできるようになってほしいと思います。

とび箱運動２

　とび箱運動のねらい２では，様々な場でできそうな技に挑戦していきます。はじめは怖がってなかなかできなかった子も，何度か練習をしてコツをつかむと，「台上前転がもうすぐできそう！」「しっかり着地ができたよ！」など嬉しそうに伝えに来てくれました。

とび箱運動

　５年生の体育では，とび箱運動の学習に取り組んでいます。１時間の学習の中でねらい１とねらい２に分けて学習をしています。ねらい１の学習では，自分のできる技で高さや踏切の長さを変えて跳びました。
　友だちと励まし合いながら，意欲的に活動する子どもたちでした。

5年 顕微鏡の使い方

　5年生の理科の学習で，顕微鏡の使い方を復習するために，様々な花の花びらやおしべ，めしべを観察しました。10倍のレンズと40倍のレンズを組み合わせると何倍で見えるのか，プレートを右に動かすと，レンズの中はどちらに動くのかなど，しっかりと確かめながら観察ができました。

みんな遊び

　遊び係の子ども達が企画して中間休みにけいどろをしました。少し暑さがましになって，子どもたちはとても元気に遊んでいます。

5年 外国語活動

　5年生の外国語活動の学習では，様々な単語に親しんでいます。この日は，2チームに分かれてスポーツやフルーツを英語でどちらが速く言えるかを競争しました。ゲーム感覚で楽しく盛り上がって学習ができました。